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* * * * 六国论 苏 洵 一、简介作者 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。朱德老总曾有诗称赞： “一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高”。 北宋地图 六国与秦的有关史实 ㈠韩魏楚以地赂秦大事年表： 前290年韩割武遂予秦—前280 年楚割汉北及上庸予秦—前275年魏割温予秦—前273年魏割南阳予秦。 ㈡秦灭六国时间表： 前230年灭韩—前225年灭魏—前223年灭楚—前222年灭赵和燕—前221年灭齐，统一全国。 ㈢六国抗秦大事年表： 前269年赵将赵奢击秦，大破之—前257年魏信陵君救赵，秦兵解去—前247年信陵君率五国兵败秦军河外—前233年秦攻赤丽和宜安，被赵将李牧击退—前232年秦攻番吾，又被李牧击退。 时代背景： 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央集权专制制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶叶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 重要词语： 弊：弊病 赂：贿赂 率：都 邑：城镇 暴：（pù) 薪：柴草 嬴：秦王姓 洎：（jì ） 谗：谗言 诛：杀 殆：将近 向使：假使 “理”与“数”：命运　 从：跟随 劫：胁制 积威：蓄积的力量　　故事：旧事 课堂训练： （一）解释古今异义词 ⑴其实百倍 ⑵思厥先祖父 ⑶后秦击赵者再 ⑷始速祸焉 ⑸可谓智力孤危 ⑹而从六国破灭之故事 那实际情况/实际上。 祖辈和父辈/指父亲的父亲。 两次/表示又一次。 招致/指速度快。 智谋和力量/一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。 （二）解释词类活用词 ⑴日割月削 ⑵以地事秦 ⑶义不赂秦 ⑷不能独完 ⑸李牧连却之 “日”“月”，名词作状语。 名词“事”带宾语“秦”，用作动词，侍奉。 “义”，用作动词，坚持正义。 完，形容词用作动词，保全。 却，动词使动用法，使……退却；击退。 3、下列断句、停顿有误的一项是 A、较/秦之所得，与/战胜而得者，其实/百倍。 B、思/厥先祖父，暴/霜露，斩/荆棘，以有/尺寸之地。 C、然则/诸侯之地/有限，暴秦之欲/无厌。 [ A ] 4 、为下列句子中加括号的词选择正确的义项 （1）盖失强援，不能独（完） A、齐全 B、保全 C、尽，没有了 D、完成 [ B ] (2) 故曰（弊）在赂秦 A、骗人的坏事 B、破旧 C、弊端　　　 [ C ] 　(3) 奉之（弥）繁，侵之愈急 A、满、遍 　B、更加、越 　C、补、合　　　 （4）刺客不行，良将（犹）在 A、如同 　　B、尚且 　　C、还、仍然 [ B ] [ C ] 5、解释下列句中加括号的“以”的词义。 （1）不赂者（以）赂者丧 （2）秦（以）攻取之外 （3）（以）地事秦 （4）洎牧（以）谗诛 [由于，介词 ] [凭借，介词 ] [拿，介词 ] [因为，连词 ] （5）至丹（以）荆卿为计 （6）（以）赂秦之地封天下之谋臣 （7）（以天下之大，而从六国破灭之故事 （8）暴霜露，斩荆棘，（以）有尺寸之地 （9）日削月割，（以）趋于亡 （10）子孙视之不甚惜，举（以）予人 [