物理人教版八年级下册《流体压强与流速》.docVIP

9.4课程设计 撰写者： 张成坤 课 题 9.4流体压强与流速的关系 第 1 课时 总课时 节 教 学 目 标 知识目标： （1）了解气体的压强跟流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 能力目标：体验由气体压强差产生的力。 情感态度与价值观：初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 重 点 气体压强与流速的关系 难 点 气体压强与流速的关系 关 键 通过情景创设激发学生学习兴趣。 学生出 席情况 班级人数 缺席人数 程 序 与 内 容 师 生 活 动 修 改 补 充 时间 一、创设情境： 通过课本P91图14 .4-1实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来了？引出本节课来研究§14.4气体压强与流速的关系 二、目标引领： （1）了解气体的压强跟流速的关系。 （2）了解飞机的升力是怎样产生的。 （3）了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 三、意义建构： （一）气体压强与流速的关系[来 探究：气体压强与流速的关系 1．提出问题 2．猜想 观察大屏幕视频 教师引人课题并且板书课题。 大屏幕展示，学生做到心中有数。 分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？ 3分 1分 20分 程 序 与 内 容 师 生 活 动 修 改 补 充 计划时间 3．设计实验[来源:学科网] 4．进行实验 5．分析实验[来源:Zxxk.Com] 6．得出结论 在气体和液体中，流速越 大的位置压强越小。 （二）飞机的升力 在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的升力。 四、巩固提升 练习册基础巩固 五、回顾小结 流体压强与流速的关系 六、检测反馈 三维基础训练 七、布置作业 动手动脑学物理 由于机翼横截面的形状不一样，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼的压强较大。 学生总结出结论 大屏幕视频播放飞机起飞过程。 教师进行演示实验 学生独立完成 学生谈收获 学生独立完成，教师巡视。 学生独立完成。 8分 2分 10分 1分 板 书 设 计 9.4流体压强与流速的关系 一、流体压强与流速的关系 流体流速越快压强越小 二、飞机的升力 教 学 反 思 优 点 不 足 改 进