2014年人教版高中语文必修3《劝学》应用体验之旅训练.docVIP

2014年人教版高中语文必修3《劝学》应用体验之旅训练.doc

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PAGE 【三维设计】2014届高中语文 第三单元 第9课 劝学应用体验之旅训练 新人教版必修3 (时间:40分钟 分值:70分) 一、基础巩固(30分,选择题每小题3分) 1.下列词语中加点的字注音全对的一组是(  ) A. 槁暴(gǎo pù)       参省(shěng) 其曲中规(zhòng) 骐骥(jì) B. 须臾(yú) 跬步(guī) 锲而不舍(qiè) 蛟龙(jiāo) C. 靛青(diàn) 舆马(yú) 金石可镂(lòu) 蓼蓝(liǎo) D. 舟楫(jí) 驽马(nú) 跂而望(qí) 以为轮(róu) 解析:A项,“省”应读xǐng;B项,“跬”应读kuǐ; D项,“跂”应读qì。 答案:C 2.下列加点词的解释有误的一项是(  ) A. 学不可以已       已:停止 木直中绳 中:合乎 B. 金就砺则利 就:靠近 臂非加长 加:更 C. 声非加疾也 疾:强,这里指(声音)宏大 君子生非异也 生:资质、禀赋 D. 虽有槁暴 虽:虽然 而闻者彰 彰:清楚 解析:D项,虽:即使,表假设。 答案:D 3.下列加点词的意义和用法相同的一项是(  ) A.①取之于蓝    ②而青于蓝 B.①以为轮 ②无以至千里 C.①吾尝终日而思矣 ②顺风而呼 D.①风雨兴焉 ②圣心备焉 解析:A项,介词、从/介词,比;B项,介词,把/“以”与前面“无”连用,构成“无以……”,解释为“没有用来……的方法”;C项,两个“而”都是连词,表顺承。D项,兼词,相当于“于此”,“在这里”/语气词,不译。 答案:C 4.下列加点的词语,与现代汉语意思相同的一项是(  ) A.蚓无爪牙之利,筋骨之强 B.非能水也,而绝江河 C.学不可以已 D.非蛇蟮之穴无可寄托者 解析:A项,“爪牙”,(古)爪子和牙齿;(今)坏人的党羽、帮凶。B项,“江河”,(古)指长江和黄河;(今)一般大江大河。D项,“寄托”,(古)安身;(今)托付,把理想、希望、感情等放在某个人身上或某种事物上。 答案:C 5.名句默写。(7分,每空1分) (1)故木受绳则直,金就砺则利,____________________,则知明而行无过矣。 (2)积土成山,风雨兴焉;____________,____________ (3)骐骥一跃,不能十步;____________,____________。锲而舍之,朽木不折;______________,______________。 答案:(1)君子博学而日参省乎己 (2)积水成渊 蛟龙生焉 (3)驽马十驾 功在不舍 锲而不舍 金石可镂 6.把下面的句子译成现代汉语。(11分) (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(4分)答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)积善成德,而神明自得,圣心备焉。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。君子的资质禀性跟一般人没什么不同,(只是君子)善于借助外物罢了。(2)积累善行养成高尚的品德,自然会心智澄明,也就具有了圣人的精神境界。(3)(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。 二、阅读鉴赏(29分 (一)阅读下面一段文字,按要求完成7~9题。(9分) 南方有鸟焉,名曰“蒙鸠”,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕。风至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰“射干”,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊。木茎非

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