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xxx师徒结对总结 师徒结对总结叶玲萍老师扎实的教学基本功丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。 大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。 下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听评。 就我个人而言，有人听势必没人听时的兴奋程度要高很多，讲也就更加有激情，对学生的感染力就更大。 因为要向师傅阐述备的构思，所以备时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲。 从而使自己的备水平有了提高。 师傅给我评时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。 比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以听是可以从听讲人的角度体会到，评时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。 我听师傅的也会有很大收获。 一点就是堂的核心内容；二点就是实际解决幼儿出现的实际问题；再就是王老师的给人的感觉从容不迫，而且特别容易理解！堂气氛也很好！真正的做到了让孩子在快乐的学习氛围中掌握相应的知识内容。 大家都有体会，认真准备一节轮流和大家听评的过程会给讲人带很大收获，那么师徒之间的听评就好比堂堂都是开，必定会带更大收获。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。 综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。 对于一名我说，既是一种机遇又是一种挑战，要让孩子有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的幼儿教师。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦