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教师暑假培训总结 教师暑假培训总结月日，我有幸参加了暑期培训，今天有多位老师及专家对教材作了分析及如何构建高效堂。 又是充实的一天，很久没有这样聆听教学一线的名师的培训了，对我说又是一次提升自我大好机会。 下面就这一问题如何务实备，谈个人几点体会。 首先，深挖教材。 人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间，教师需要在前对教材有全面深度系统的解读。 首先，读大纲。 ~理清教材中各个内容领域的编排线索，善于将某一知识点放置于这一单元这一学段甚至整个知识体系中审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位作用，即这一知识点是在怎样的基础上发展起的，又怎样为后面知识的学习作准备的。 其次，读教材。 要把握好本节的教学重点，读教参中的教材分析教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。 但也不要被它所提供的学习材料所束缚，而应在深入钻研教材的基础上，根据教材内容，合理调整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。 第三，做好集体备。 集体备，就是教师合作备,它的好处人人皆知。 所以，新程特别强调教师要有合作精神，：lt;gt;有关专家还总结出了教师相互合作的七大益处：心理支持产生新想法示范合作汲取力量减少工作负担增强动机支持变革。 集体备是教学质量得以保证的重要基础。 在个人备的基础上，必须强化集体备，充分发挥集体的智慧，群策群力，集百家所长，成一家之言。 集体备是教学过程中的重要环节，备好是上好的先决条。 这已经成了共识。 集体备可以增进教师间的了解；形成一种浓厚的学术气氛；开发教育教学资；实现资共享，保证教育教学质量的整体提高。 总之，备不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，体现堂教学活动学生主体地位，使数学教学适应每个学生，堂教学焕发出生命的活力。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦