我的叔叔于配勒第二课时.pptVIP

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我的叔叔于配勒第二课时

语言、神情、动作等是人心灵的外在表现,在小说中,研究人的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界,从而能正确把握小说中的人物形象。 我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们…… 参考: 1、不要把实现理想寄托在别人身上,应该通过自己去奋斗,去努力,去争取。 2、在亲情和金钱上,应珍惜亲情,淡泊名利。 3、对弱者应多付出爱心,同情,树立正确的人生观。 * 与文学大师亲密接触 ——解读《我的叔叔于勒》中的人物形象 莫泊桑 小说要素之 人物 人物形象分析 菲利普夫妇 “我” (若瑟夫) 于勒 两个姐姐,一个姐夫 父亲神色狼狈,低声嘟囔着:“出大乱子了!” 批注:通过神态、语言描写,生动地刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理,揭示了父亲虚伪、残酷绝情的性格。 示例: 如何批注 1、筛选关键词 神色狼狈 “出大乱子了!” 2、明确描写方法 神 态 语 言 3、分析描写方法作用 刻画出父亲得知于勒穷困潦倒后极度恐慌的心理, 揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。 4、整合优化,形成批注 批注:通过神态、语言描写,生动地刻画出父亲得知于勒 穷困潦倒后极度恐慌的心理,揭示父亲的虚伪、残酷无情的性格。 精读课文,重点研讨: 1.文章在刻画菲利普夫妇等人物时,运用了哪些描写方法?从文中勾画出相应的句子,并体会表现了人物怎样的性格? 2.找出文中的环境描写,体会其作用。 (小组交流合作完成)             你们要不要我请你们吃牡蛎? 揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理。 “啊,啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。” 菲利普说话语无伦次,生动的描写了他内心的嫉妒恐慌。虚荣,势力,自私的个性跃然纸上。 菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无疑。 “这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔” 三个称呼强调了我和于勒叔叔的骨肉关系,表现了我的善良,纯真,对叔叔的同情。反衬了菲利普夫妇的自私,冷酷。 菲利普夫妇: 吝啬、贪婪、虚伪、自私、 冷酷、唯利是图 于勒: 行为不正、糟蹋钱——自力更生 顾念亲情、有同情心、正义感、 善良、纯真 贪婪 我: 姐夫等: 于勒? “我”(若瑟夫)? 两个姐姐,一个姐夫? “父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝)? 谁是主人公? 为什么? 小说要素之 人物 谁是小说的主人公? 方法指导: 判定一个人物是否为主人公,有三个角度—— 首先看人物着墨的多少; 其次看人物在小说中的地位和作用(即看人物的活动及活动所起的作用,是否能表现作品的中心,揭示主题); 第三看作家的创作意图。 线索人物 见证人 陪衬人 主人公 于勒 “我”(若瑟夫) 两个姐姐,一个姐夫 “父亲”、“母亲”(菲利普和克拉丽丝) 谁是小说的主人公? 思考: 文中的景物描写有什么作用? 开头结尾的景物描写为烘托人物心情起到了很好的作用。 开头:喜悦的心情; 结尾:象征人物灰暗的心情。 菲利普 夫妇 于勒把自己应得的一部分花光了还 占用了应得父亲的一部分财产 于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失 发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒 船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒 赶 盼 怕 躲 不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念 变化的是菲利普夫妇对于勒的态度 世 态 炎 凉 十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树; 一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。 本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒兄弟的前后不同的态度,揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。 理解主题 神态 语言 动作 外貌 人物心理 主题思想 揭示 刻画 人物形象 突出 写作方法概要 左拉说“读他的作品,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。”你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后,你有什么感受或启发呢? *

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