讲文明，懂礼貌主题班会主持人男女主持稿主持词.doc

讲文明，懂礼貌主题班会主持人男女主 持稿主持词 讲文明，懂礼貌主题班会主持人男女主持稿 男：文明之风吹进了我们的校园，礼仪之泉在我们心 中流淌； 女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中 开放； :“讲文明，懂礼貌“主题班会现在开始！ 男：俗话说：“不以规矩，不成方圆”，对于我们来说, 什么是“规”，什么是“矩”呢？ 女：“规矩”就是我们的《小学生日常行为规范》呀， 下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经！ 男：良好的习惯是一个人成熟的标志，良好的习惯是 美好心灵的外在表现； 女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事， 我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活 习惯，下面请同学互相说一说，帮助有不良习惯的同学改 正过来。 女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后, 一定会受到启发，让我们听听他们怎样说。 男：真感人，大家认识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我相信大家能 做到！ 女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要 有决心，更要有毅力。 男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下 面请听儿歌《坏习惯危害大》 女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个游戏，有奖 问答，如果碰到下面的情况，你该怎么办？ 1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你 该怎么办？ 2、 你做作业时碰到难题，同学把做好的作业给你， 你会怎么办？ 3、 假如你的同桌上课经常与你讲小话，你打算怎么 帮助他？ 4、 课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边 没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办? 5、班里有同学损坏了扫把, 5、班里有同学损坏了扫把, 老师来调查时谁你应该 怎么办? 男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。 女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。 请同学们推荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、 黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。 男：让我们听一听平时他们是怎样做的。 女：请大家仔细考虑一下，想一想在生活中他们五位 同学，谁在文明礼貌方面做得最好。按顺序把你的一票投 给她。从一小组开始投票。 女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了, 她就是 让把掌声送给他。 男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。 女：我有个提议，我们班中有几位同学平时有些不好 的行为习惯，自己也想改，可控制不了自己，我想请这五 位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们 改正身上的良习惯。 男：这个提议好，请需要帮助的同学举手示意。 女：感谢五位优秀的同学，也谢谢勇于改正不良习惯 的同学，我们为他们鼓掌。请下去。 男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害； 女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子； 男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定； 女：我们改正不良习惯的信心更足，决心更大； 男：让我们听一听同学们心声； 男：现在让我们一起向不文明现象告别的宣誓仪式， 全体起立。 宣誓词 让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更美 好。 《学生交通安全三字歌》 好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。 放学后，快回家；道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸; 人行道，我走它。 看见车，不去扒；有车来，不要打；车过时，勿追它; 车行驶，莫扔石。 斑马线，过马路，过马路，先观看；守信号，才安全。 过公路，左右看， 无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐, 不出事，保平安。 三轮车，勿乘坐；要乘车,乘客车；上车后,勿乱动; 三轮车，勿乘坐；要乘车, 乘客车；上车后, 勿乱动; 车行中，要坐稳; 头手身，不外伸；要下车，等车停,未停稳,勿跳蹦。 头手身，不外伸；要下车，等车停, 未停稳, 勿跳蹦。 唱欢歌，回家门。 高护栏，保安全；穿越它，大危险；坐上去，不文明。 列队行，排二人； 人行道，是根本。六龄童，上路行；跟成人，合规定。