语文版八上《杂交水稻之父--袁隆平》同步测试.docVIP

　　　　　　　　　　　8．杂交水稻之父——袁隆平 一．当堂检测（课堂10分钟） 1．选词填空 （1）与会人员对袁隆平( )的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。 A．精彩 B．精湛 C．优美 D．严谨 （2）袁隆平发明的杂交水稻，还以( )之势冲出亚洲，走向世界。 A．迅猛 B．迅速 C．凶猛 ２．根据词义写出相应的词语： （１）立下志愿决不改变。 （ ） （2）遇上灾难而侥幸活命。 （ ） （3）比喻彼此相差太远。 （ ） （４）神异的光辉。　　　　　　　　　　　　（　　　　　　　） ３．袁隆平“听了向福财的话”，为何心情很沉重？ 　　_______________________________________________________________________ 4．文中为什么用大量的数据？ _________________________________________________________________________ 二．课后巩固、开拓、提升（30分钟） 基础题（课节内容） 给下列加点字注音。 矢志不移( ) 兵不解甲( ) 大相径庭 ( )雄蕊( ) 繁殖( ) 籼米（　　）搅拌（　　　）笼罩（　　　） 2．下列各组中没有错别字的一组是 ( ) A．扁远 锻练 大相径廷 B．繁值 遗传 矢志不移 C．雄蕊 搅拌 夜不能寐 ３．仿照下面的句子再写一句话，使前后意思连贯。 　　穷困，就像秋天阴蒙蒙的雨雾，笼罩在他的头上。 穷困，_____________________，_______________。 4．请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。 某餐馆门口贴着一副对联： ___________________________ ，弃之可惜 杯里酒口口都香甜，量力而行 提升题（延伸内容） (一) 慢慢的，袁隆平和向福财混熟了。有天傍晚，①向福财背着一口袋谷子回来，(扔下、放下)布袋，(坐、端坐、跌坐）在竹椅上歇气。 袁隆平问：“这谷子哪里来的?” 向福财答：“是从八面山换来的谷种。” “啥种?” “南特号。”向福财叹了口气，“袁老师，你们学堂里的先生是顶上灵光的圣人，种田人盼的就是有个好种子呀！” 向福财(平平常常、含蓄幽默)的话，却给袁隆平的心沉重一击。他是教农作物的栽培学和遗传育种学的，但没有培育出适合山民种植的好稻种来。向福财为集体换良种，饿着肚子爬高高的八面山，一个来回就是40公里啊！袁隆平和向福财正谈论着，②向福财5岁的女儿春花（抓起、拿起、捧起)一把谷种往嘴里(放、塞)。 向福财一看，急忙(走、跑、奔)了过去，掴了春花一耳光 。骨瘦如柴的春花一声不吭地像一截木头似地栽倒下去。 向福财哭喊着抱起春花，(颤声、大声)喊：“春花，春花，这是为队里换的谷种，不能吃呀!” 1．为文中加点字注音。 掴（ ） 吭（ ）截（ ） 2．在括号中勾出适合语境的词。 3．文中有两处细节描写(横线处)，其中“①”处刻画出人物的______________ “②”处写出人物的_____________________ 4．文中画波浪线处有两个比喻，请分别判断出它们的本体和喻体。 本体___________________喻体____________________ 本体__________________ 喻体____________________ 开放题（关注生活、科学动向，学科间的联系） （二） 让科学之光洒满成长的心灵 　①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。 ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森