人教版八年级上语文综合练习-文言文练习.docVIP

一、字词专项复习、注音或写字 第一课：芜（ ）湖 荻（ ）港 泄（ ）气 锐不可当（ ） 殷（ ）切 溃（ ）退歼（ ）灭 绥（ ）禧（ ） 要塞（ ）　聿（　　）　遏（ ）制 第二课：寒噤（ ） 蹿（ ） 张皇失措（ ） 仄歪（ ） 飒飒（ ）悠然自得（ ） 第三课：地窖（ ） 揣（ ） 迫击炮（ ）瓦烁（ ）堡（ ）削去（ ） 耸立（ ） 鞠躬（ ）（ ） 匍匐（ ） 腋窝（ ） 僵硬（ ） 屏障（ ） 颤巍巍（ ） 第四课：缀满（ ） 赞誉（ ）晨曦（ ）鹭（ ） 恍若（ ） 瞥见（ ） 珐琅（ ）（ ） 箱箧（ ） 琉璃（ ）（ ） 赃物（ ） 惊骇（ ） 第五课：泄（ ） 粹（ ） 旭（ ） 恍惚（ ）（ ）耶（ ） 荒谬（ ） 憧憬（ ）（ ） 缭绕（ ） 穆（ ） 蜿蜒（ ）（ ） 第六课：鼹鼠（ ） 毛苌（ ） 孤孀（ ） 郝懿（ ）行 震悚（ ） 疮疤（ ） 霹雳（ ）（ ） 憎恶（ ）（ ） 惧惮（ ）骇（ ） 粗拙（　　　）诘问（　　　）掳（　　　） 第七课：踌躇（　　　）（　　　） 狼籍（　　　） 赋闲（　　　） 籁籁（　　　） 惦（　　　）蹒跚（　　）（　　） 拭泪（　　　） 颓唐（　　　）栅栏（　　　） 琐屑（　　　） 第八课：涎水（　　　） 揩一把（ ） 尴尬（ ）（ ） 嘎（ ） 凹凼（ ）黏性（ ） 唿嗒（ ）（ ） 硌（ ） 第九课：惶恐（ ） 取缔（ ） 攥（ ） 荒僻（ ） 伛（ ） 塌败（ ）镶（ ）嵌（ ） 翳（ ） 愧怍（ ） 骷髅（ ）（ ） 滞笨（ ） 第十课 克扣（ ） 吹嘘（ ） 稀罕（ ）（ ）噩耗（ ） 呵斥（ ） 诘问（ ） 焦灼（ ） 伎俩（ ）（ ） 颠沛（ ） 吊唁（ ） 诺（ ） 五单元：垂髫（ ） 俨然（ ） 诣（ ） 馨（ ） 苔（ ） 牍（ ） 蕃多（ ） 濯清涟而不妖（ ）（ ） 亵（ ） 罔（ ） 箬蓬（ ）（ ） 糁（ ） 壬戌（ ） 篆章（ ） 椎髻（ ）矜（ ） 决眦（ ） 簪（ ） 泣幽咽（ ）（ ） 二、改正下列词语中的错别字： 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为梨 丰功伟迹 眼花潦乱 遣责 大廷广众 消声匿迹 连声喏喏 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 烦燥 巧妙绝论 令人消魂 重峦叠障 惟妙惟削 张皇失措 围追堵接 维幕 弄巧成绌　　见议思迁　　莫不关心　　适得其返　 无精打彩 毛骨耸然 安祥　 三、文言文 （一）《桃花源记》 1、“黄发垂髫，并怡然自乐”一句运用的修辞手法是 。这一句的意思是 2、下面词语中“通”字与“才通人”中的“通”字的意思相同的一项是（ ） A、通风换气 B、政通人和 C、通宵达旦 D、博古通今 3、用选文中的原句填空。 （1）写村中人好客的句子： （2）写村中人厌恶战争的句子： 4、“此中人语云：‘不足为外人道也。’”表现了桃源人什么样的心理？ ? 5、有人认为选文第一段中的“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”一句不太符合实际情况，如果真的不太符合实际，你认为哪些方面不太合理？为什么？ ? 6、“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人” 说了些什么 ，试概括为三点