自查报告及整改计划(xxx.6).doc

自查报告及整改计划(xxx.6) 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国推进教育创新全面实施素质教育的主导力量。 教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在这次自查活动中，我主要从以下几个方面评析自己审视自己查是否依法执教，看有无传播危害学生健康的思想和言论。 教学中依照《教育法》《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》严格要求自己，奉守法，遵守社会德，从不向学生传播不良言论和思想。 查是否坚持德育为首，看是否有只教书不育人的现象。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心责任心爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生。 并且利用一切时机教育学生做一个道德高尚的人，正直的人，帮助学生一点一点的树立正确的价值观人生观，查是否严谨治学，看在备，讲，批改等过程中有无应付，马虎了事的行为。 上之前能够钻研教材，广泛搜集有关资料，抓住教学的重难点，并结合学生的实际情况精心设计堂结构及教学方法上。 在堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点难点疑点能力点思路和规律，激活堂气氛，高单位时间里的教学效益。 在后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配。 在批改作业的过程中认真及时，对于学生不会的问题耐心讲解，确保每一名学生都能按时有效的完成作业。 查是否为人师表，看有无借职业之便向学生及家长索要钱物及有偿家教等不良行为。 能够廉洁从教。 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补和收取额外的报酬。 与家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进行有偿家教。 查是否尊重学生人格，看有无体罚或变相体罚学生的行为。 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等正对待学生。 对优生正确引导，对差生作好转化工作，亲近他们，善于发现他们身上的闪光点，及时表扬，做耐心细致的思想工作，还要像慈母般的关心他爱护他，亲切地对待他，与他交朋友。 但有时对屡教不改顽固不化的学生方法简单，批评学生时声音大，情绪容易激动，有时对学生发火。 说话不太注意语气。 反省自身存在的问题。 在和学生家长沟通的过程中，说话的语气还是不够柔和，有些生硬，在工作中还是不够细心。 理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。 由于每年都上的是新，对教材深挖的力度不够。 教研力度不够。 多年只是备上听批改作业，只注重堂教学，偶尔写一些教研论，教研力度不够。 创新意识有待提高，工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦