《西游记52133359》-精品课件（设计）.pptVIP

二、《西游记》的结构 全书100回，分三部分 第1回至第7回，孙悟空出身与大闹天宫。 第8回至第12回，唐僧身世与取经缘起。 第13回至第100回，西天取经，修成正果。 * * 知识目标：1、通过阅读《西游记》，激发学生读书的兴趣,渗透阅读整本书的方法。 2.了解作者、故事的基本情节、 能力目标：通过自主阅读和教师引导，提高学生分析和探究作品的能力。 情感目标：了解作品的思想内容和社会意义，对社会和人生有新的领悟，崇尚真善美，唾弃假恶丑，塑造健康人格。 作者介绍 吴承恩，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳（今江苏省淮安市）人。 吴承恩创作《西游记》大约是中年以后，或认为是晚年所作，具体时间无法确定。除《西游记》外，他还创作有长诗《二郎搜山图歌》和《禹鼎志》。现存《射阳先生存稿》四卷 。 说一说 怎样快速了解一本书的内容 ①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。 ②观看目录，了解故事情节。 ③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未能经得考验？ 2、把孙悟空压在五行山下的是谁？ 如来佛 1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针——如意金箍棒。 龙王 猪八戒 比一比 5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？ 4、三次变化戏弄唐僧的