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第四单元测试题
一、积累运用(17分)
1、请给下列加点词语注音。(2分)
销声匿迹 无动于衷 河蚌 繁衍
2、请修改下面的病句。(2分)
①“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。
②这篇小说情感细腻,文笔生动,受到了读者的普遍欢迎,把它誉为一曲难得的爱国主义颂歌。
。
3、请用“五彩斑斓、无动于衷、始料不及、拍案叫决”四个词语写一段中心明确,语句通顺的话。(不少于50字)(3分)
。
4、仿照下列例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。(3分)
仿句:
。
5、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。(4分)
⑴请说出这句话中蕴含的道理。
。
⑵请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。
。
6、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题。(3分)
广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?
一方面: ;一方面:
请你谈谈这则广告妙在哪里?
二、文言文阅读(13分)
鸟 说
吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其②雏可俯而窥也。又有桐花凤四五只,翔集其间此鸟羽毛,至为珍异难见,而能训扰③,殊不畏人,闾里间④见之,以为异事。此无他,不忮⑤之诚,信于异类也。 (选自宋·苏轼〈〈东坡志林〉〉)
[注释]
①武阳君:苏轼的母亲。 ②雏:初生的小鸟。 ③训扰:驯服顺从。④闾里间:这里指乡里人。 ⑤忮:嫉妒,歧视。
7.解释下面句子中加点的词。(2分)
⑴众鸟巢其上 ⑵其雏可俯而窥也
⑶武阳君恶杀生 ⑷至为珍异难见
8.请把划线句子翻译成现代汉语。(2分)
。
9.文中所说的:“(鸟儿)而能训扰,殊不畏人”的原因是什么?(用文中的话回答)(2分)
。
10.阅读此文不仅让人联想起曾学过一篇写到人与鸟之间由信赖创造出的美好的境界,此篇文章是有 (作者)写的 。(2分)
11.读了这篇文章,你得到什么样的启示?(2分)
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