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- 2019-01-21 发布于广东
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通报自查、反思的.doc
通报自查、反思的
日常教学检查情况通报
从第12、13两周的检查情况来看,全校总体教学秩序 井然,教学各方面运转正常,全体任课教师精神饱满,上 课准备充分,均能提前进入教室,未发现迟到旷课现象。
各班学生听课认真,上课状态良好。教学的各方面工作均 呈现出良好的发展态势。
当然检查中也发现了一些问题,具体情况如下:
1 ?教师课堂管理不到位。表现为:对学生上课非学习
行为管理不到位:1)学生上课玩手机现象有大幅度增加。
抽查中发现39班次,共计152人次,较第7、8周提高近 21 %o
2)由于天气原因,学生上课睡觉现象比较普遍,抽查
中发现有35个班次,18 2人次,较第7、8周提高近34%。
3 )学生正常上课或自习课上课时间去厕所、回教室拿
东西、买东西,请假外出等现象很严重,形成不良习惯, 两周来共查到10个班次,21人次。
4) 2个班次15人次,桌上没有任何学习工具。
5) 学生很明显的在课堂戴着耳机听音乐,老师视而不
见,5个班次10人次。2?迟到及缺勤情况严重:
1)两周来有25班次,学生迟到达102人次;3
?自习课管理问题
1) 自习课纪律管理问题依然未得到有效解决。因机房 冲突、教师调课等原
因,自习课班级很多,自习课的管理存在很大问题。 学生大规模迟到、状态不佳,随意出入、绣十字绣、说话、 手机Q Q、笔记本看电影、打游戏、看电视、不文明交往、 听音乐等情况比较严重。建议相关部门加强自习课的检查 和教育引导。
2) 两周来在抽查中发现有11个班级看电视。4?其他 方面
1)天气转热,教室无人,灯未关、电视未关、投影仪
未关、风扇未关等现象呈上升趋势,两周查到21个班次。
2)关于大教室上课开门问题,是任课教师自行拿钥匙
开门还是学生开好门?因电4门未能及时打开,导致11物 流/经管31共计58人上课后不得入门。3)上课后,学生 去厕所比较频繁,且集中在个别系部。
4) 个别外聘教师的课堂存在问题:比如教师上课期间 岀现大面积睡觉、玩手机、说话现象而未加管理;比如形 成大面积迟到的不良习惯而不反映、不管理。
5) 建议在机房上课的教师对学生加强教育,在鞋套、 学习用具、教材及实训材料的准备方面提出要求,尽量避 免上课后重返教室拿东西从而耽误上课的现象发生。第5、
6周查到上课后返回教室拿学习用品等共计2 0人次。
6)由于会计系和信息系沟通问题,造成该班级《EX
CEL在财务管理中的应用》课程空堂一周,所下课表推迟一 周执行。
7)相对于理论课堂,实训课迟到现象更为严重。
附:检查情况对比: 教学检查办公室
课堂教学状态及秩序检查情况汇总表:教学检查办公
室XX年5月21日
小学部学生个人卫生检查通报本周对小学部学生的个
人卫生进行了专项的检查,总体情况比较好,但是个别班 级的学生还是存在一些问题,现通报如下:
三班手指长没剪责任人:付美娜三班衣服脏黄玲英三 班衣服脏王雪兰三班裤子脏支慧兰四班衣服脏郑桂娇四班 衣服脏卢小兰四班衣服没洗就穿郑正花四班手指甲没剪, 裤子一个星期就换一次胥淑娟四班衣服脏王海兰三班裤子 脏,衣服破未补张小玲
处罚意见:以上人员各扣1分
相关班主任通报批评
小学部德育处
XX年春程河镇中期教学工作检查情况 通报
各支部、中小学校:
4月上旬,中心学校组织了四个专班,对各中小学校及 教学点的教学管理工作进行了专项检查,现将检查情况通 报如下。
一、学校部分
1、教育教学管理逐步规范合理,建立了长效管理机制。 一是各支部学校教育教学管理制度齐全、规范,且具有一 定的科学性实效性和可操作性,教学点也基本上建立了各 项教学管理制度,如常规教学管理制度、教研管理制度、 考勤制度、德育工作管理制度、听评课制度等。综合来看, 赵营教学点、七房教学点、张寨教学点、谢营教学点较好。
二是各校上学期的总结、本学期的计划、质量分析也都整
二是各校上学期的总结、
本学期的计划、质量分析也都整
理归档。教学点计划较为齐全的有七房点、赵营点、张寨 点等。三是程河中学、镇中心小学、埠口小学学校教育理 念和发展思路明确,校训、校风、教风、学风做到了上 墙,确立了发展目标和方向。
2、支部学校基本上能够落实课程计划。课表能够做到
规范并上
墙,“生命安全教育”和“心理健康教育”课程课表中 有体现,有教案,在开课。
3、支部教学监控体系逐步得到健全和完善。目前,各 支部基本
上都建立了 “日清一周审签一月自查一学期总结”的
监控环节,各校能够根据实际确立课堂教学监控机制,能 够落实大周审签制度,每月进行一次教学月自查认真细致, 有分数、有教师签字、有通报、有整改意见和建议等。严 格落实四个环节的教育教学监控,会促进学校更加科学规 范地发展。
4、教学常规落实得较好。一是电子备课和电子集体备
课在全镇
已全面铺开,势
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