湖北黄冈市实验中学《骆驼赋》基础训练.docVIP

骆驼赋 湖北黄冈市实验中学 洪星 积累运用 （一）基础积累 1.给下列加点字注音。 蹂躏 浩瀚 沙砾 蹒跚 猝然 裸露 褶皱 水渍 凝视 2.从括号里选择合适的字填空。 （1）这两桶水 （维 惟）系着全队人的生命啊！ （2）全队的人都被那驼步声和这嘶喊声， （振 震）撼得落下热泪。 （3）葛队长急了，冲天打了一 （梭 棱）子子弹。 （4）上衣撕开，裸露的胸膛上 （遣 遗）留下无数条深深的血痕。 3.修改下列病句。 （1）他是多少个死难者中幸免的一个。 （2）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 （二）语言运用 4.根据例句仿写。 例句：茫茫戈壁，戈壁茫茫，只有黄沙，只有黄沙。 仿句： ， ， ， 。 5. 根据本文内容，请你为范介民写一份个人简介。（150字以内） ________________________________________________________________________________________ _  （三）整体感知 6. 本文主人公是驼工，标题为什么起名为《骆驼赋》? 7.有人说，文中的葛队长只重视人的生命，而驼工只顾念他的骆驼，两人都很自私。这个问题，你怎么看？ 阅读理解 （一）课内阅读 1954年，当第一支石油勘探队踏入这浩瀚的生命禁区时，运载物资、陪伴他们前行的只有沙漠之舟──骆驼。 一次，一个8个人的勘探小分队在大风中迷了路，他们走了六天，一峰饥渴难忍的骆驼猝然倒地，它张着大嘴，仰天长啸…… 驼工向队长苦苦哀求：给它点水吧，救救它吧。 队长姓葛，他望望乌孜别克族向导阿吉老人，老人望望仅剩下的两桶水，坚定地摇摇头。全队人都明白了，面向骆驼脱帽肃立。 队伍行进不足十米远时，那峰骆驼竟顽强地支撑起前蹄，毅然站立起来，迈着沉重的驼步，蹒跚着，一步、一步向勘探队走来…… 驼工再次跪倒在地，失声大哭：救救它吧…… 全队的人都被那驼步声和这嘶喊声震撼得落下了热泪，谁也不肯再向前走一步了。 葛队长急了，他仰天长叹一声，甩下一串热泪，从保卫人员肩上取下一支枪，冲天扫了一梭子子弹，大喊：我的权力是战胜死亡，全队立即出发！他的声音在戈壁滩的上空回荡。 队伍出发了，谁也不敢回头再看一眼那峰骆驼。那峰不屈的骆驼站起来又倒下，倒下又站起来…… 傍晚，队伍终于找到据点，驼工顾不上吃饭，灌了一桶水，刚要走。阿吉老人拦住了他：“小伙子，不能去，会迷路的。”驼工说：“不会，有月光，我顺着驼印走……” 驼工走了，再也没回来。 后来，勘探队在一个叫开特米里克的地方找到了他。在盐碱滩上，他仰天长卧，已成为不朽的人，上衣撕开，裸露的胸膛上留下无数条深深的血迹，上衣兜里，只有5元人民币。这钱是他第一个月留下的工资，准备寄给河北老家双目失明的老母亲。 开特米里克，蒙语为小山包。队员们在这个小山包上安葬了这位十八岁的年轻人。 “开特米里克”，这个沙砾堆就的金灿灿的小山包，深情地包容了这位在青海油田死