苏教版四年级上科学-冷热及温度.ppt

一、 看一看，想一想，试一试： 上面3只杯子分别放的是热水、冷水和凉水，你能用什么方法把它们区分开来呢？ 二、照样子，试一试 准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？ 你们能说出三个杯子中的水有多大的差异吗？ 1 冷 热 和 温 度 学习新知 1.温 度： 物 体 的 冷 热 程 度 。 2.测量物体的温度要用到温度计。 3.温度的单位是：度，符号是℃ 三、什么叫温度？ 液泡 液柱 刻度 四、 认识和使用温度计 1. 认识温度计 2.温度计的使用： 3.使用温度计的注意事项： （1）温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 （2）在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。 （3）测量过程中，温度计不可离开测量的液体。 （4）要等温度计的液柱稳定时（不在上升或下降）才能认读。 （5）要读数时，视线与温度计的液柱的顶端保持水平。 4.读出下列各温度计的度数： 甲图是（ 3 ） ℃ ； 乙图大约是（ 9.5 ）℃ ； 甲 乙 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 ╳ ╳ ╳ ╳ √ ╳ √ ╳ √ 5.判断对错： 回顾：温度计的使用 （2）使用时，手拿住温度计上端，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。等到温度计的液柱稳定时（不再上升或下降）才能认读，读数时，视线与温度计的液柱的顶端保持水平。 （1）温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 （3）测量过程中，温度计不可离开测量的液体。 猜一猜：热水降温的规律是什么？ ① 一样快（匀速） ② 先快后慢 ③ 先慢后快 ④ 没有规律 五、实验探究：热水降温的规律 实验仪器：烧杯、热水、温度计、秒表 1.实验过程 ① 准备一杯热水，倒入烧杯中。 ② 将温度计放入水中 （何时开始读数并计时？） ③ 每隔2分钟观察水温，并记录。一直持续10分钟。 待液柱稳定，读数并计入0分钟的度数值，此时，开始计时 小组分工（观察、记录、温度计、计时、校对） 2.热水降温统计表 时间 (分钟) 温度 (℃) 0 2 4 6 8 10 注意事项： ①：在测量时温度计始终不能从水中取出来。 ②：在测量时小组里面要注意分工合作。 ③：记录时间、观察度数一定要非常准确。 ④：在实验时要注意安全，避免被热水烫伤。 0 80 70 60 50 30 20 40 10 2 4 6 8 10 12 时间（分钟） 温度（℃） 3.热水降温统计图 90 通过测量计算，我们得到热水降温的规律是: 先快后慢 4.实验小结： 5.想一想： 杯子中水的温度为什么会这样变化? 这是因为：热水刚倒入杯中时,与周围环境的温度相差很大,热量散发得很快；当逐渐与周围环境的温差变小时,热的散发速度就减慢了。