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青少年艾滋病教育 旺苍县九龙乡中心小学校 张 缤 一、艾滋病的现状与流行趋势 艾滋病依然在世界各国传播 新的流行地区不断出现形成全球化流行 欧亚大陆成为新的艾滋病热点地域 主要的传播方式是性途径 在一些国家或地区出现艾滋病灾难 我国全人群感染率约为0.057%。2009年新增 病人4.8万，平均每天新增137人，估计每天死 亡71人。 艾滋病流行形势严峻 全球平均每15秒钟就有一个年轻人被感染 全世界每天超过6,000名15—24岁的青少年进入新的感染者行列 截止到2006年底，全球艾滋病病毒携带者人数为3,950万 中国内地已累计报告艾滋病病毒感染者203,527例,（吴仪2007年指出，中国实际感染人数为84万），其中艾滋病人近80,000例，死亡16,155例 目前，中国艾滋病患者数量每年以30%—40%的速度递增 中国艾滋病疫情 中国艾滋病疫情。从1985年发现第1例以来，截至2010年10月底，我国累计报告HIV/AIDS共37万例，其中病人13万例，报告死亡8.8万例。这仅是通过网络报告统计的数字，即这些都是通过检测确定为感染者的数字，实际远远不止这个数字。 我国艾滋病流行已进入快速增长期。目前感染者以云南占首位，广西、四川为第二位。 主要流行特点： 1.艾滋病疫情上升幅度有所减缓,与2006相比; 2.性传播成为艾滋病感染主要传播途径，使感染者不易被发现。 2007年为57.9%,2009年为74%。其中男男性行为感染艾滋病率将超9% . 3.虽然全国HIV呈低流行态势,但部分地区疫情相当严重,艾滋病流行范围广。全国有艾滋病感染者和病人超过2万人以上的有6个省，云南、广西、河南、新疆、四川、广东，其报告总数占全国的80%。2007年以来增长较快的地区有四川的凉山州，广西的柳州、贺州。截止2009年底，全国90.3%县、区报告有艾滋病感染者或病人。 4.受艾滋病影响的人群增多,流行模式呈现多样。 15岁以下人群报告增多。 50岁以上年龄组报告人数增加,以男性为主,包括65岁以上。 职业为学生的报告病例增多，特别是大学生。 异国婚姻报告增多； 同性恋人群报告增多，2008—2009年在61个城市开展同性恋调查发现，该人群HIV检出率达5%。 二、艾滋病教育的意义及目的 1、意义： a、艾滋病的三种传播途径中血源和性传播主要与个人的价值观念、生活方式、个人行为密切相关。 正确的价值观念、健康的生活方式、良好的个人行为，完全可以控制艾滋病的传播与流行。 b、艾滋病没有有效的治疗药物。对艾滋病患者，药物只能改善和缓解症状，不可能治愈，对付艾滋病的办法只能是预防。 C、到目前为止，没有有效的艾滋病疫苗，不可能通过疫苗接种防止艾滋病的感染，健康教育就是预防艾滋病最好的疫苗。 d、青少年可塑性强，是进行教育的最佳年龄段，完全有可能通过健康教育帮助学生了解艾滋病的防治知识、建立健康的生活方式和良好的个人行为来预防艾滋病的感染， 使他们终身受益。 e、青年学生是性活动活跃的时期，容易受社会、影视、媒体、书籍等不良思想、行为及色情描写的影响，不知深浅地去尝试、体验不良生活方式，如吸毒、性行为等而误入歧途。因此必须加强教育、加以引导。 f、学校是开展预防艾滋病健康教育的最好场所，教学组织、设施、教师齐全，学校预防艾滋病宣传教育的效果是其他途径所无法比拟的。 g、利用学校阶段开展预防艾滋病的宣传教育，可以保证每个青少年都接受预防艾滋病的教育，进而普及全民预防艾滋病知识。 2、目的： a、了解艾滋病的基本概念及其危害，了解其传播途径，掌握预防艾滋病的相关知识和基本防护技能。 b、培养文明健康的生活方式，增强抵御艾滋病侵袭的能力和意识，掌握预防的方法和措施。 c、了解寻求帮助的相关途径和机构，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。 青少年与艾滋病 青少年是我国艾滋病感染的主要人群 青少年容易发生危险行为,如吸毒和性乱 吸毒人群和性乱人群是艾滋病感染的最主要人群 青少年是预防艾滋病的最重要力量 三、艾滋病的概念 艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种病死率及高的严重传染病。 （英文缩写AIDS） A cquired = 获得性 I mmune = 免疫力 D eficiency = 缺陷 S yndrome = 综合症 1、什么是艾滋病？ ——获得性 病因是后天获得而不是先天具有，是由艾滋病病毒引起的传染性疾病。 ——免疫缺