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关于开展高区小学校本课程优质课评选活动的通知 各小学： 根据市、区教研中心关于优质课评选工作的安排，经研究，决定于近期开展小学校本课程优质课评选活动，现将有关事项通知如下： 一、评选要求 （一）选手要树立立德树人意识，充分呈现课程的德育功能，挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到课程开发和教学过程之中。 （二）选手要依据学校特色和学生个性需求，设计相应的课程内容，通过课程实施，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。 （三）选手要注重教学方式的创新，贴近学生、贴近实际，充分调动学生的积极性。 二、评选形式 评选采用逐级选拔的形式。各学校通过实地听课形式推荐参与区级展评的人员。区级评选时分两步进行，10月31日报送视频材料和“课程纲要”电子稿（视频及纲要电子稿发到605183441@）。评委前期完成课例视频和文本资料的评审工作，11月1日组织展评活动，现场进行说课和答辩环节的评审和展示。所有参评教师抽签确定说课顺序。选手最终成绩按文字材料（占20%）、课堂活动视频（占40%）、说课（占30%）、答辩（占10%）综合确定（具体要求见附件1）。 三、参赛时间与地点 现场展评时间：11月1日9：00展评开始，进行说课和答辩环节的评审和展示。所有参评教师8：30抽签确定说课顺序并安装课件。 评选地点另行通知。 五、名额分配 每所小学推荐1名教师参赛。 六、其他说明 （一）课程纲要的要求（见附件2）；山东省中小学校本课程优质（录像）课评价表（见附件3）；说课评价量表（见附件4） （二）参评教师授课当日将6份说课稿提交评委组，若有学案同时提交。 联系人: 尹学英 联系电话: 5621351 其他未尽事宜将另行通知。 附件： 课程纲要的要求 威海市小学校本课程优质（录像）课评价表 说课评价量表 威海市优质课相关资料制作技术要求 高区教研中心 2016年10月25日 附件1 课程纲要的要求： 各项评价项目的工作要求 1. 课程纲要的要求：下载表格，按要求填写。分数20分，评委分数相加，取平均分。 2. 视频的要求：时间45分钟，选择较能体现课程实施水平的一堂课，视频以MPEG格式的文件保存，刻录光盘，请在光盘表面注明课例名称、授课教师姓名和学校名称。分数40分，评委分数相加，取平均分。 3. 说课的要求：每人10分钟，要求使用ppt。分数30分，评委的分数相加，取平均分。 4. 答辩的要求：每人5分钟，评委提问一个问题。答辩的标准：评价按照回答的切题程度，反映课程开发实施过程的真实、专业的程度，思考的深入程度进行打分，满分10分，评委的分数相加，取平均分。 校本课程纲要 学校名称 教师 课程名称 适用年级 总课时 课程类型 课程简介 （200字内） 背景分析 （500字内） 包括本门课程的目的、意义、已有的基础和所需的条件等。 课程目标 学习主题/活动安排（请列出教学进度，包括日期、周次、内容、实施要求） 评价活动/成绩评定 其它说明 附件2威海市小学校本课程优质（录像）课评价表 课程名称 地市 姓名 维度 指标 优 良 中 差 目标定位 内容选择 （15分） 1.目标简洁、明确、具体，易于执行 2.目标合理准确，符合学生需求 3.体现素质教育要求，突出个性发展特点 4.体现层次性，关注学生的差异 5.内容选择合理、数量适当 6.体现地域特色或学校特色 13-15 10-12 7-9 ＜7 教学设计 （15分） 1.突出活动性、趣味性 2.全员参与，学生主体意识明显 3.体现学习方式的多样化、适切性，突出问题解决 4.设计思路有创意 13-15 10-12 7-9 ＜7 目标达成 （5分） 1.评价方式多样 2.评价主体多元 3.评价内容合理 5 4 3 ＜3 技术要求 （5分） 1.双机位拍摄，画面清晰 2.每个教学片段的媒体显示内容和教学过程拍摄清楚 3.重点部分用特写镜头表现 4.不要进行技术包装和课后剪辑 5 4 3 ＜3 简要评议 总分 评委签名 注：课例视频以MPEG格式的文件保存，刻录光盘，请在光盘表面注明课例名称、授课教师姓名和学校名称 附件3校本课程优质课说课（及答辩）评价量表 评价项目 具体内容 得分 课程目标 (5分) 1．课程设置的目的和意义（目标的设定出于哪些方面的考虑） 2.目标明确清晰（目标设置的科学性、真实性、可操作性） 3.目标有无考虑学生的个别差异 课程方法 (5分) 1.能激发学生对课程的兴趣 2关注学生的探究、体验、欣赏、感悟或操作，体现学生主体性 3. 面向全体，因材施教 课程内容 (5分) 1.合理的实施计划，体现序列性和条理性 2.符合学生实际，具有启发性，突出学生实践能力培养