2014年人教版七年级语文下册《第一单元》综合检测题2.docVIP

第一单元综合检测 积累、运用（20分） 给下列加点字注音（2分） 确凿（　　　）　　环谒（　　　）　　侗族（　　　）　　他就是单田芳（　　　） 请改正下列各词语中的错别字（在错字下加点，在括号中写正确的字，2分） 人生鼎沸（　　）　来势凶凶（　　）　荒草凄凄（　　）　万念具焚（　　） 3、（　　　　）是唐代与柳公权、欧阳询、褚遂良齐名的四大书法家之一。你认为他的作品最主要的特点是（　　　　　　　　　　）。 4、俄国诗人（　　　　）的《假如生活欺骗了你》中有一句名言：“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，（　　　　　　　　　　　　　　　）。” 5、鸟向檐上飞，（　　　　　　　　　　　）。（吴均的《山中杂诗》） 6、（　　　　　　　　　　），明月来相邀。（王维的《竹里馆》） 7、对《从百草园到三味书屋》中写鲁迅背着先生“画画”这一情节理解不正确的一项是（　　　）：（2分） Ａ、对童年生活的珍爱。　　　　　　　　Ｂ、对三味书屋的留恋。 Ｃ、对学习内容的枯燥的不满。　　　　　Ｄ、对艺术的爱好，对个性的追求。 8、请写出高尔基自传体三部曲的第一部的篇名、主人公名字和主要情节。（至少要写两项，2分） 9、下面是某作家阅读《丑小鸭》后写的一段短文。但因为保管不当，其中丢失不少文字。请你为这段短文补上几个合适的词语。（6分） 　安徒生笔下的这只丑小鸭，虽然处处受（　　　　），（　　　）他并没有（　　　），也没有沉沦，而是始终在（　　　　），最后终于变成了一只美丽、（　　　）的（　　　）。 阅读、理解（40分） 文言文阅读（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。 10、解释文中加点的词（2分） ①父异焉 　 　②即书诗四句　　 11、给下面的句子用“／”划分节奏：（２分）　　传一乡秀才观之。 12、请指出文中有的一个通假字： 　　　　　　（２分） 13、用自己的话说说“其诗以养父母、收族为意”的意思（２分） 14、结合实际说说你读完本文的感受。（２分） 15．解释下列词语在文中的含义。（4分） 两样：_____　　　　　　　　　　　　　　相宜：____） 16.文中的久已照应前面的哪一句话？（2分）答： 17.这段文字重点描写的内容是（　　　　 ）（2分） A．冬天的百草园比较的无味 B．冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟 C．下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣 D．下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏 18．尽可能多地找出作者写捕鸟时所用的动词，并写在下面。（２分） 19、在捕鸟前需要什么样的自然条件？用自己的话回答（2分） 20.本文段的层次划分正确的是（ ） （2分） A.①／②③④/⑤　　　　　　　　　B．①②／③④⑤ C．①②／③④／⑤　　　　　　　　 D．①／②③④⑤ 现代文阅读Ｂ（16分） 尽管我来的还不是时候，没能听到鸣蝉在树叶里（　　 ），没有看到肥胖的黄蜂（　 ）在菜花上，（　　 ）的叫天子忽然从草间直（　 ）向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙，就给了我以无限的情趣。 泥墙齐腰高，十来步长。墙角边长满了各种各样的野草，大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢，可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖--这是生命的火苗在升腾，这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地，献给人类，用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。呵，先生写得多好：他一生吃下去的是草，挤出来的是奶！草呵，百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去，摘一片草叶，含在舌尖上，而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里，落在这片土地上。 21、给加点的字注音。 （2分） 萎谢（　　　） 奋斗不懈（　　　） 22、用《从百草园到三味书屋》中相应的词语填在文中的括号内。（4分） 23、说说选文中吃下去的是草，挤出来的是奶一句里引号的作用。（2分） 24、你认为选文在描写百草园的各种景物时重点描写是什么？简单说明理由。（３分） 25、请你为选文拟一个合适的标题。（２分） 26、试比较选文与《从百草园到三味书屋》主题不同。（３分） 作文（４０分） 27、以《大年三十》为题写一