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第7课 甲骨文与青铜器 [教学目标] 一、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。 二、以司母戊鼎为例，了解中国古代表青铜工艺的成就。 三、通过了解我国古代文明，激发学生的民族自豪感和民族认同感。 情感态度与价值观 [重点难点] 一、重点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变 二、难点：甲骨文、金文的字体及汉字的演变 [教学时数] 一课时 [教学步骤] 一、导入课文： 从文字的产生导入 二、讲授新课 （一）、甲骨文 1、甲骨文的出土 甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。 2、甲骨文与今天汉字的关系 今天的汉字与它有着一脉相承的关系。 3、甲骨文的内容及作用 甲骨文记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。 （二）、青铜工艺 1、青铜铸造业（规模宏大、工艺高超） 中国古代青铜技术产生和发展于夏朝时期，晚商到西周，逐步走向鼎盛。商、周的青铜铸造业规模宏大，工艺高超，种类繁多，处于世界领先水平。 青铜器造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值。 2、司母戊鼎 殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。 3、青铜时代 青铜工艺是商周文明的重要标志，人们称夏商周时期为青铜时代。 (三)、金文 1、铸造在青铜器上的文字 商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫金文。金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。 2、研究凋历史的珍贵资料 它也是研究商、周历史的珍贵资料。 三、小结巩固 由学生分组归纳本课知识，再由学生展示成果，学生点评。 四、板书设计： 青铜工艺 青铜工艺 时间：产生和发展于夏、商时期，鼎盛于晚商至西周时期 特点：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值 代表作：司母戊鼎（我国已发现的最大青铜器）、四羊方尊、铜象尊 青铜时代：青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代 甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始 五、作业：基础训练册第7课作业 教学后记 本课主要探讨文字的发展，学生通过列表能归纳出主要内容，掌握早期汉字的发展线索。