镇十佳青年汇报材料《干一行爱一行敬一行》.doc

镇十佳青年汇报材料一一《干一行爱一行敬一行》 各位评委、老师： 大家好！我是来自**中学的一名普通的农村教师一一 **。今天，我向大家汇报的题目是《干一行爱一行敬一行》。 六年前，踏着自己恩师走过的路，我怀着对教育事业 无比崇尚的神圣情感，回到母校，走上了三尺讲台。从踏 入讲台的第一天起，我就立下了 “当圆丁培育百花，做黄 牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了 “干一行 、爱一行、敬一行”的工作准则。在那一方黑板前， 用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱 写着自己的人生乐章。而由学生到教师角色的转变一大转 折点！在这个熟悉又陌生的环境里，既有曾经谆谆教导过我 的恩师，又有刚刚结识的新同事，但是这个温暖大家庭里 的领导、老师们对我的关心和帮助不仅让我感受到了回家 的温馨，全体师生为学校发展齐心向上的劲头，更让我感 受到了集体的力量，让我在工作中充满了拼搏奋发的干劲！ 工作伊始，工作阅历的空白使得自己真正看到教材和 学生的时候心里有的更多的是紧张。但“亲其师，则善其 道”的古语让我学生时代就有这样的深刻体会：学生喜欢 某一个老师，学习这门课就特别的下力气学得好；平时学 习，学生也总希望得到老师的注意和赞赏；如果学生不喜 欢某个老师，可能直接影响学生的学习情绪和心理状态。 因此，我在工作中坚持爱字当头，尊重每一位学生的人格, 公平的爱护每一位学生。利用身为一名年轻女教师的优势, 以“大姐姐”的角色打入学生内部，做他们的“自己人”， 缩短师生的心理距离，课堂教学逐渐轻松。后来发现学生 的心里话都愿意给我讲，我说的话学生愿意听，教与学的 效率也大大提高。 在与学生培养情感的同时，我深知，作为一名年轻教 师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。几年来，为了 使自己的教学水平能不断提高，我自主阅读了大量的教育 理论、优秀教师的教学经验及思想工作经验等方面的书籍 和文章。随着新课改的进行，我自身的疑惑越来越多，越 来越觉得需要学习的东西太多，为了更好的完成教师的职 责，我又潜心钻研新课标精神，利用一切可以利用的时间 来及时“充电”；通过网络了解最新信息，学习先进经验, 为制作课件在微机前一坐就是五个小时，直到累得腰酸背 痛、两眼有时，为了备好一堂课，我查找多方资 痛、两眼 有时，为了备好一堂课，我查找多方资 料认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一份精练的学 案，我先钻入题海；有时，为了完成学校交给的紧急任务, 我放弃休息天加班加点。今年新接了初一后，我首先从习 惯的培养开始，要求学生在课上要眼耳手口并用：张开口 声音洪亮的或朗读或记忆，眼睛看课本、看板书；耳朵听 老师的指导和同学间的交流；手拿笔在课本中勾画基础知 识，总结记录知识线索。第二，课堂上特别注重学习、记 忆方法的指导和总结，以方法减难度，以方法促效率，很 好的提高了课堂效率。再次，我特别注重拓展学生的课外 知识，大量丰富幽默的故事，拉近与学生的关系，调动起 学生对历史的兴趣，让他们“亲其师，信其道”，乐于听从 我的指导，甚至对我的崇拜。而如今，当我再拿到教材的 时候，看到那纯洁天真的眼神时，心里则多了分幸福和从 容，不会再无从下手，因为我知道用哪种方法来让孩子们 喜欢我的课，当我收获专业知识的同时我也收到了学生那 纯真的爱。每当我踏上讲台，看到那一双双渴求的目光， 一张张专注的面容，神圣的责任感便在我心头油然而生： 做教师真好！我拥有“送人玫瑰，手有余香”的幸福和快 乐！ 一参加工作，我除了要教授自己专业教学工作，还被 安排担任班主任一职。说老实话，当时特别犹豫，怕自己 并未成熟的肩头担不起班主任的担子。但是正是当这一个 个活泼可爱的学生亲切的站在我面前时，我才体会到了 “教师”二字的真正含义。几年来的工作使我深刻认识到, 教书育人首先要率先垂范，言传身教，用自己的实际行动 影响和感染学生，胜过喊破喉咙的说教。在班级管理中， 我一直本着严要求，紧靠班，细管理的原则，注重班风学 风的建设，培养正确舆论引导学生良性发展。俗话说：没 有规矩不成方圆。在学生开学前期，我一定会带学生认真 学习一遍学校的各项规章制度，这不只是在响应学校的安 排，更重要的是在此过程中培养学生的纪律意识和集体意 识。我也深知，培养这一点的关键时期应该是初一新生入 学阶段和每学期的开始。在此期间，作为班主任要是能紧 靠班、靠紧班，出现问题就说，反复的不厌其烦的说，早 早给学生养成一个好的习惯的话，在以后的工作中就会越 干越轻松的。记得零四级四班在初一刚入学的时，学生对 学校的校园环境和校规校纪都非常陌生，学生的个人行为 大都较为随便，不知不觉中就会违反常规。初一刚入学时, 为了让学生早日适应初中的学习 生活，我每天都是早出晚归。早上六点多就赶到学校, 一方面培养学生的清晨时间的利用习惯，一方面手把手