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卢沟桥的狮子;;歇后语;初读感知特点:;精读品味:; 自读第二段,想想这段具体写了卢沟桥狮子的什么特点?分别用不同的线条画出来。;大狮子的上下左右还有小狮子; 右耳高高竖起,仿佛在聚精会神地倾听桥下的流水。;一只母狮,身边有三个儿女。它正在用自己的左爪轻轻地抚摸一只肥胖的小狮子。那小狮子仰面朝天,四肢拼命地摇动。第二只小狮子大概是刚吃完奶,正从妈妈的腋下钻出来,睁着一双大眼睛四处张望。在看看母狮背上,还有一只小狮子!它淘气地抓住母狮脖子上的毛正摇头晃脑地嬉闹。
;两只小狮子正打成一团,争着抢妈妈脖子上的铃铛。;有的搂着妈妈的腰,表情惊慌生怕掉下河去。; 孩子们也许是由于时间的原因吧,作者仅仅写了少部分的狮子,那么你能发挥的你的想象,借助作者的描写方法,自己在说说老师准备的这几只狮子又有什么样的神情和??态吗?;;七七事变,日本侵华战争中的一次重要战役,因发生于1937年7月7日而得名,七七事变,因中国驻军第29军拒绝日本驻军进入宛平城搜查失踪日军士兵而发生激战,天津、宛平沦陷。七七事变又称卢沟桥事变,七七事变标志着日军发动全面侵华战争。中国军队奋起反抗,全民族的抗日战争开始!;请同学们齐读最后一段,有什么想要对大家说的吗?; 卢沟桥的狮子;孩子们!正因为作者亲眼目睹了这一切,才将这些石狮写得如此栩栩如生,老师希望孩子们好好学习,将来去游览祖国名胜古迹,从你们的笔下也能将这些名胜古迹记载并传承下去!
;谢谢!
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