鄂教版语文七上《袁隆平的“寻梦园”》同步练习.docVIP

《袁隆平的“寻梦园”》?一.?双基测评???1.?给下面加点字注音。?????睿智（??）???????????憧憬（??）???????????淳美（??）???????????蕴藏（??）?????贫瘠（??）???????????稻穗（??）???????????浩瀚（??）???????????翱翔（??）?????伊始（??）???????????功勋（??）?????2.?下面词语书写完全正确的一项是（????）?????A.?活力充沛?????????义无反顾??????????????睿智幽默??????????????艰苦陌生?????B.?神采换发?????????五彩缤纷??????????????享誉世界??????????????令人瞩目?????C.?新年伊始?????????依依相随??????????????古稀之年??????????????功成名就?????D.?亮丽登场?????????浩汉宇宙??????????????蕴藏心底??????????????憧憬未来?????3.?对下面加点词的作用分析有误的一项是（????）?????A.?他荣获最高科学技术奖。（“最”表程度，表明这个科学技术奖在国内的地位?）?????B.?已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行。（“仍”表示袁隆平从来不曾停止努力?）?????C.?难道这就是自己多年来向往的美丽？（“难道”表疑问语气，反映袁隆平对当时农村落后面貌的困惑）?????D.?对一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是多么巨大而深远的贡献。（“多么”一词强调了袁隆平的贡献，意义深远?）?????4.?“美丽”是文中的关键词语之一。体会下面句中“美丽”的含义。?????（1）从没想过把“美丽”这个词同袁隆平拉扯在一起。?????答：?????（2）这片美丽的记忆，成了他心中永远的梦幻，袁隆平从此与农结下了不解之缘。?????答：???阅读课文“但当他第一次到农村……‘绿色革命’的新篇章”，完成5－8题。???5.?袁隆平到农村时“大吃一惊”的原因是：_____________?????6.?文章中用了哪些事来表现袁隆平的“痴”？试简要概括。?????7.?品味下面句子中加点词语的妙处。?????他义无返顾的一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。?????8.?文章最后说“古稀之年的科学家之梦”，这个“梦”指的是什么？???二.?能力迁移?阅读下面文段，完成9－13题。?????月光如水。?????枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严地站立在哨位上。?????将军踏着月光走来，身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。?????将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家呀？”?????“报告首长：为了革命，不想家！”?????“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。?????哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。?????“革命就不要家了？没有家哪来国？连家都不想咋保国？大话、空话、套话、假话！”?????人们被震住了，在那突出政治的年代，谁敢说这样的话？?????“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍他还稚嫩的肩，“记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。”?????将军走了。?????士兵的眼睛湿润了，不由得悄悄将手伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。???9.?将军听哨兵回答之后“剑眉一竖，大声斥责”，想一想他愤怒的原因是什么？?????答：?????10.?下面最能体现将军深邃思想的一句话是（??）?????A.?革命就不要家了？?????B.?不想家的兵不是好兵。?????C.?记着，要想着家里的父老，才能对得起肩上的钢枪。?????11.?用横线画出自然环境描写的句子，并说说其作用。?????12.?跟“身后跟着一大帮陪同和随从人员”相呼应的是哪一句？作者反复写人群的目的是什么？?????13.?给这段文字拟写一个标题。???三.?创新运用???14.?走访身边的出色人物，写一篇小通讯在班上交流。?自评反思（学习本文后有什么收获？还有什么问题？）?交流园地（家长、学生、教师互相交流，教学相长?）?答案《袁隆平的“寻梦园”》???1.?ruì??chōng??chún??yùn??jí??suì??hàn??áo??yí??xūn