2013广东省专插本《政治理论》考纲.doc

. 页 说明：黑体字加下划线的为2013年增加的考点 政 治 理 论 Ⅰ．考试性质 普通高等学校本科插班生招生考试(又称专插本考试)是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和分度和适当的难度。 《政治理论》是所有报考本科插班生考生必考的科目 Ⅱ．考试内容和要求 一、考试基本要求 注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的理解的把握，考查考生对中国共产党和中国政府现阶段路线、方针、政策的理解。 二、考核知识点及考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是： 识记：对本课程有关的名词、概念和基本知识的正确记忆。 理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。 应用：在理解的基础上，科学地分析和解释有关的经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。 《政治理论》科目考试内容包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。 时事政治考试范围是：2012年1月1日至12月31日国内外重大时事政治。 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试的知识范围如下： 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论 一、考核知识点 （一）马克思主义中国化的科学含义及其历史进程 （二）毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位 （三）邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义 （四）“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义 （五）科学发展观的形成、主要内容和指导意义 二、考核要求 1、识记： （1）马克思主义中国化的提出和历史进程； （2）中国特色社会主义旗帜、道路理论体系； （3）毛泽东思想的形成和发展； （4）毛泽东思想的活的灵魂； （5）邓小平理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实根据； （6）邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题； （7）“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础和现实根据； （8）贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质； （9）提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴； （10）科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法； 2.理解： （1）马克思主义中国化的科学含义和重要意义； （2）毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义； （3）邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义； （4）“三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义； 3.应用： （1）在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义； （2）马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与与时俱时的关系。 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 一、考核知识点 （一）党的实事求是思想路线的形成和确立 （二）党的实事求是思想路线的重新确立和发展 （三）党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义 （四）解放思想，实事求是，与时俱进 （五）不断推进理论创新 （六）坚定不移地走自己的路 二、考核要求 1.识记： （1）党的实事求是思想路线的形成和发展的过程； （2）解放思想的科学含义； （3）实事求是的科学含义； （4）与时俱时的科学含义； （5）党的思想路线的实质和核心。 2.理解： （1）党的实事求是思想路线的重新确立和发展； （2）党的实事求是思想路线斗争的基本内容和重点意义； （3）毛泽东确立党的实事求是的思想路线； （4）邓小平、江泽民和党的十六大以来党对实事求是思想路线的贡献； （5）实事求是是马克思主义中国化理论的精髓； 3.应用： （1）解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝； （2）不断推进理论创新； （3）革命、建设和改革都要坚定不移地走自己的路。 第三章 新民主主义革命理论 一、考核知识点： （一）新民主主义革命理论的形成 （二）新民主主义革命的总路线和基本纲领 （三）新民主主义革命的道路和基本经验 二、考核要求 1.识记： （1）近代中国社会的基本国情、性质和主要矛盾； （2）近代中国革命的时代特征； （3）新民主主义革命的总路线； （4）新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途。 2.理解： （1）近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系； （2）新民主主义的基本纲领的主要内容。 3.应用： （1）中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义； （2）新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 第四章 社会主义改造理论 一、考核知识点 （一）新民主主义社会是一个过渡性的社会 （二）党在过渡时期的总路线 （三）社会主义改造道路和历史经