我爱您,尊敬的老师.docVIP

PAGE PAGE 1 我爱您，尊敬的老师 ——二年（3）班主题队会 厦门市前埔北区小学 陈秋霞 活动背景： 近些年来，感恩教育已成为中小学道德教育的重要内容之一。感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。感恩教育对于新一代小学生来具有特殊的意义。因为现在的孩子大多数是独生子女，娇生惯养，缺乏责任感，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对老师恶语相向。因此，“感恩教育”实在不能小看，必须从小抓起！本次活动以“教师节”为契机，进行感恩教育可以让学生认识到教师付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合教师的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理，同时学校也可以获得良好的教育。 活动目的： 通过主题班会，使学生深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，养成尊重他人的良好品德，做一名品学兼优的好学生。 活动准备： 1、确定活动主持人男女各一名； 2、制作班队会课件； 3、特邀嘉宾：各任科老师； 4、准备鲜花若干束； 5、制作谢师卡。 活动过程： 一、活动步骤 （一）、导入： 主持人（甲）：老师，多么亲切的名字，您是我们前进途中明亮的灯光，是激荡我们心房的阵阵暖流。 主持人（乙）：您是鼓舞我们战胜困难，奋勇向前的巨大动力。 甲：在我们心中，您的身影亲切而温暖，您的形象崇高而伟大。 乙：今天，我们通过主题队会吐露全体同学的心声，表达我们对您的深深敬意. 合：二（3）主题班会《我爱您，尊敬的老师》现在开始！ （二）、鲜花敬师 甲：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把40分钟站成了十几年甚至几十年， 乙：他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己。 甲：今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 全体同学：对，请老师歇着，请让我们为我们尊敬的老师献花。 （各组派代表为老师献花） （三）、献歌颂师 1、甲：离开妈妈的怀抱，来到老师身边，我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。 乙：离开小小的家庭，来到美丽的校园，在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。 合：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 甲：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢？下面就请同学们给老师献上一支歌《每当我走过老师窗前》（略） 甲：同学们唱得真好。 乙：是啊，唱出了我们的心声。 2、甲：有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 乙：也有人说老师是园丁，一年四季辛勤耕耘。 甲：而我觉得，老师更像是妈妈，那样无私、那样慈祥！请听诗朗诵《老师，妈妈》 甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们还可以把老师比作什么？（举手发言） 生1：老师是太阳，温暖了所有孩子的心。 生2：老师是灯塔，照亮了我们人生的路。 生3：老师是路标，指引着我们前进的方向。 生4：老师是火炬，把知识的光明照亮每一个地方。 乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您是知识的传播者，您是文明的延续者，您是灵魂的启迪者，您是太阳底下最高尚的人。请欣赏朗读《我爱您——老师》。 乙：真棒！谢谢你们。 （四）、讲名人尊师的故事 甲：同学们，古今中外，有许许多多的伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样，下面请听名人尊师的故事。 （学生讲故事：《程门立雪》、《居里夫人尊师故事》、《毛泽东尊师》） 乙：是呀，尊重教师是一个人良好品德和修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 （五）、小品表演，行为辨析 　　甲：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢？请看小品《上课》。 　　（7名学生上台表演小品《上课》。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会儿拉男同学的衣服，一会儿扯女同学的辫子。） 　　乙：这位同学的行为对吗？请大家说说自己的看法。 　　生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。 　　生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。 　　甲：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢？ 　　小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧！ 　　乙：同学们，平时，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢？谁来说说？ 　　生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。 　　生2：我不能认真完成老师布置的作业