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用不同的物体来测量
gù学习回顾通过上节课我们学习了什么?上节课我们发现同样高度的桌子,用手来测量时,测量的结果差别很大,这是为什么? 1.除了手,我们还可以用什么来测量桌子的高呢?2.那用什么来测量桌子的高度,会更准确呢?老师这里有一些生活中常见的物体,小朋友们看一看,可不可以用来测量? cèliáng4 用不同的物体来测 量今天我们就用小棒和小立方块这两种不同的物体来测量桌子的高度。小勇士可是一关比一关难,只有特别认真听讲的小朋友才能闯关成功,你敢接受挑战吗?第一关:考一考 1.看老师,学习用小棒如何测量桌子的高度; 2.请一个小组到黑板上演示测量方法,其他小朋友找一找操作错误的地方; 3.小游戏:火眼金睛 看一看图中的操作方式对不对?如果错误,错在哪里?多了不够一个怎么办?记录后面带“+”号第二关:量一量 测量要求: (1)仔细测量,比一比谁量得最准; (2)两人一组,相互合作; (3)听从指挥,测量完记录下来。完成任务立刻坐端正。第三关:想一想 1.分别分析用小棒、小立方块来测量桌子高度的数据 2.用小棒测量的桌子高度结果,与小立方块测量的桌子高度结果一样吗?小勇士来总结1.我们测量的结果有哪些不同?2.用物体和用手测量,哪个更准确?
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