江苏省仪征市七年级数学第12章证明12.2证明1学案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 12.2证明（1） 【学习目标】初步认识证明的意义和证明的必要性，知道证明要合乎逻辑;知道证明的过程可以有不同的表达形式。会综合法证明基本步骤和书写格式。经历一些观察、思考等活动，并对获得的数学猜想进行验证，体验直观判断有时不一定正确，从而尝试从数学的角度运用所学的知识 【预习研问】 A活动一 如图(1)，两条线段AB与CD哪一条长一些？图(2)中的四边形是正方形吗？图（3）中的两条直线a、b平行吗？如何证实你的的结论？ （2） （3） （1） A 活动二 如图(1)长方形草坪中间的一条1m宽的直道改造成如图(2)处处1m宽的“曲径”.两条小道占用草坪的面积相等吗？如何证实你的结论？ B活动三 当x=－5、、0、2、3时，计算代数式的值. 换几个数再试试，你发现了什么？ 3. 如何证实你的结论？ 个人或小组的预习未解决问题： 【课内解问】 A1.图中有曲线吗？请在右图中把编号相同的点用线段连起来. 通过观察、操作的结果，说说你的感受. B2. 如图，两个大小相同的大圆，其中一个大圆内有10个小圆，另一个大圆内有2个小圆，你认为大圆内的10个小圆的周长之和与另一个大圆内的2个小圆的周长之和哪一个大一些？请你猜一猜，并用学过的知识和数学方法证实你的猜想. B3.水结成冰时，体积增加