2012(五四制)沪教版语文七上《伤仲永》基础测试.docVIP

《伤仲永》 1、注音： 邑人（ ）日扳（ ）不能称前时之闻（ ）环谒（ ）泯然（ ）卒之为众人（ ）今夫（ ） 2、解释加粗的字。 世隶耕： 未尝识书具： 并自为其名： 指物作诗立就： 稍稍宾客其父： 或以钱币乞之： 环谒于邑人： 不能称前时之闻： 泯然众人矣： 受之于天： 贤于材人远矣： 得为众人而已耶： 3、辨别以下加粗字的含义。 ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 彼其受之天也（ ） （ ⑤ ） 受之天也（ ④ ） 然也（ ③父利 ） 文理皆有可观者（ ② ） （ … … 诗以养父母 ① ） （ 其 其 其 其 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ） 天也（ ⑥受 ） 闻（ ⑤不能称前时 ） 也久（ ④余闻 ） （ ③以钱币乞 ） （ ②借一乡秀才观 ） （ 借旁近与 ） （ ①忽啼求 ） （ 之 之 之 之 之 之 之 4、“于”在古汉语中运用广泛，表处所，表对象，表比较，请辨析下面句子中分别表示什么，再解释出意思。 = 1 \* GB3 ①日扳环谒于邑人（ ； ） = 2 \* GB3 ②于舅家见之 ( ； ） = 3 \* GB3 ③贤于材人远矣（ ; ） 5、节奏划分有错的一项是（ ） A、余闻之也/久 B、借旁近/与之 C、其诗/以养父母、收族为意 D、父利其然/也 6、下列不属意动用法的一项是（ ） A、父异焉 B、邑人奇之 C、稍稍宾客其父 D、父利其然也 7、翻译句子： = 1 \* GB3 ①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 = 2 \* GB3 ②其受之天也，贤于材人远矣。 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② 8、本文选自《_______ _》，作者________，________代政治家、文学家，“ ”之一。 9、本文借事说理。一、二自然段用了 的表达方式，第三段用了 的表达方式，按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的 个阶段，分别是 10、《伤仲永》的“伤”是“ ”之意，表达了作者的 之情。作者“伤”的原因是（ ） A、父亲贪图钱财，目光短浅，把他的天赋当作获取利益的资本。 B、“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。 C、仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。 D、仲永由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。 11、本文以方仲永天资非凡因为“ ”，最终“ ”的实例，说明 道理。 12、“父异焉”“邑人奇之”皆因仲永本身的“异”。仲永自身的“异行”，表现在哪些方面？请略加分析。