“从头做起”——《如何成为骨干教师》读书心得.docx

“从头做起”——《如何成为骨干教师》读书心得 　　“从头做起”——《如何成为骨干教师》读书心得　　 初拿到此书看到标题时，我就在心里问自己“如何成为骨干教师——真正意思上的骨干教师？”听过很多讲座，他们都不约而同地讲述了这样的成功秘籍：写教学反思、写教学日志、研究课题、开发校本课程、写论文等等，但为什么自己拿了秘籍却还依然如此，这真的是需要反思了。《如何成为骨干教师》从心态、教学的技巧、个人学习、心理健康、沟通、自我反思、成长这七个方面详细为读者讲述了成为骨干教师之路的每一步。下面我将与大家一起分享一下：　　第一章 态度决定一起（心态）　　我们常说要让孩子“培养兴趣”，但似乎忘了这样的话也适用于成年后的我们，每个人必然都要投入到工作中去，它不但是谋生的工具，更是实现一个人社会价值、自我价值的一种途径。与其让自己硬着头皮去做一个不喜欢的工作，为什么不去寻找你所热爱的工作呢？有时候一份你热爱的工作会为你带来自信、魅力，当然还有财富；如果不能做自己所爱的工作，那就试着让自己爱上自己所做的。而要一如既往地热爱教育这个事业却也是不那么容易的，它的日复一日、它的繁琐都会在不知不觉中磨损我们的耐心与精力，骨干教师是平凡的，也是伟大的，正是这种对工作长久的热情就是一个骨干教师的伟大之处。　　事业心是教师从事教育工作的强大推动力,名利心是教师把自身名利作为从事教育工作的追求.一个骨干教师正确的教育冬季应该是强烈的事业心,而不是名利心。只有具有强烈的事业心、责任心，去掉功利心和名利心，以正确的心态迎接新的挑战，时刻铭记教师是培养人的职业，才能把自己培养成一名骨干教师。.　　第二章 事半功倍的教学技巧　　真正的骨干教师在实施教育理念的时候往往既考虑好学生的求知欲望，满足他们的更高要求，又要便于基础较差的学生的理解和接受，才能有助于他们在原有基础上的提高。如果教师只是贫乏，兴趣狭窄，也很难取得好的教育效果。教师兴趣广泛，能够从多方面满足学生的合理要求，师生之间就能架起感情的桥梁，建立起自然的富有感情的广西，从而取得良好的教育效果。　　正所谓“凡事预测立，不预则废”，打仗前需要充分的准备，教师上课亦是如此，教师要备好一节课需要掌握备教材、备学生、备教法、备疑问这四个环节。教学的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。如果教育过程中有更多的细节被注意、被发觉，那么教育就一定会变得更美丽、更迷人。这样，教育就会走进学生的内心世界，就能赢得学生的阵阵的掌声。要有在“小”课堂中寻找“大”智慧的意识，只有真正理解教育，才能改变教师课堂上的教育教学行为，才能真正做到：既“放得开”又“收得拢”。　　第三章学习的脚步永不停歇（个人学习）　　把既得的东西放下，选择重新面对便是“归零”。“归零”的勇气不是一时的，它更是一种态度，一种保有持续性的心态。也许你只是一时的勇气，那么不要停下来，努力把这一时的勇气变成长久的习惯，从而改变整个人生。　　怎样才能“归零”？有以下几种：　　1、读书　　所谓“书山有路，学海无涯”，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。英国思想家培根说：“读书足以怡情，足以长才。读史使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”读书，是一件需要坚持才能领悟到的真谛的事情。不仅要会读书还要读好书，经验型驾驶要想成长为学者型、科研型、专家型的教师，就应当研读几本教育名著，拥有更多的教育思想与教育理论，这也教师成功的重要因素之一。　　教师不可能是“万事通”，不可能什么都懂。学习是进入骨干教师大门的一把万能钥匙，要从实际出发去学习；要有感悟、要进行反思、要善于质疑的学习；要充分利用身边的一切资源的学习；要做到学习生活化，生活学习化。