苏教版语文九上《散文家谈散文》同步测试.docVIP

《散文家谈散文》预习任务 班级 姓名 一、认识一位名人：郭沫若 郭沫若（1892～1978），原名 ，又名郭鼎堂。 人。 家、 、 家、 家、 家、 家、 家。 二、了解一种水鸟：白鹭 白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”古人对它的赞美早让其中国人心中诗情画意的一部分。白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。 三、课文《白鹭》赏析 1、请同学们默读课文《白鹭》3分钟，把不熟悉的字词写下来。 2、谈观后、读后的感受。 3、文章主旨 《白鹭》通过对 的赞美，讴歌了 。 4、作者赞美白鹭之美的思路是怎样的？ 5、白鹭在南方是很常见的一种鸟，就象我们北方常见的麻雀一样，作者为什么要如此称赞他的自然之美呢？ 6、文章6、7、8三节在作者的笔下恰如几幅优美的画，你能概括这几幅画面吗？ 7、作者从哪几方面写出了白鹭的美？ 8、作者为何把白鹭比作精巧的诗，韵味无穷的诗？ 9、这样比喻表明作者怎样的思想感情？ 四、读晓雪的《散文家谈散文》感知课文内容。 《散文家谈散文》预习任务答案 一、认识一位名人：郭沫若 郭沫若（1892～1978），原名郭开贞，又名郭鼎堂。四川乐山人。作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 二、了解一种水鸟：白鹭又称鹭鸶是一种非常美丽的水鸟，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”古人对它的赞美早让其中国人心中诗情画意的一部分。白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。 三、课文《白鹭》赏析 1、请同学们默读课文《白鹭》，把不熟悉的字词写下来。 2、谈观后、读后的感受 （ 学生各抒己见） 3、文章主旨 《白鹭》通过对白鹭的赞美，讴歌了那些“因为常见而被人忘却的美”。 4、作者赞美白鹭之美的思路是怎样的？ 明确：作者先用“白鹭是一首精巧的诗”总起全文，后具体从静态美和 动态美分写白鹭具体之美，最后，以“白鹭实在是一首诗，一首韵在 骨子里的散文的诗”作结。文章采用了“总—分—总”的结构。 5、白鹭在南方是很常见的一种鸟，就象我们北方常见的麻雀一样，作者为什么要如此称赞他的自然之美呢？ 明确：课文第4自然段，告诉我们，白鹭因为常见而被人们忘却他们的美。 生活中，人们常常认为“物以稀为贵”,以为常见的并不美。其实不然，世