2015春北师大版语文三下《炮手》随堂练习.docVIP

炮手 班级 姓名 ? 一、我能看拼音写汉字。 　　 lǐn? liè????? ??????pào? shǒu???????? ????zhù? dì?????????? 　　（　　?? ）???????? （　　??? ）???????? （　　??? ）????? miáo zhǔn????? ??????liáo wàng???????? ??　　 （　　?? ）???????? （　　??? ）????? 二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。 　　 苍（　 　）? 　谅（　　 ）　? 驻（　　 ） ???凛（　 　） 　　芬（　 　）　? 惊（　　 ）? 　住（　　 ） ???颤（　 　） 　　舍（　 　） ???财（　 　） ???冽（　　 ） ???瞄（　 　） 　　含（　 　） ???则（ 　　） ???例（　 　） ???描（　 ??） 三、我能用文中的一个词概括下面的描述。 　　1.远远的望。???????????????? （　　?? ） 　　2.刺骨的寒冷。?????????????? （　　?? ） 　　3.大声地叫好。?????????????? （　　?? ） 四、我读懂了课文，我能根据课文内容完成下列各题。 　　 1.我能找出炮手脸色变化的词语，写在下面的方框里。　 ?  　　2.“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。”这种对比的写法说明了什么？ 　　_______________________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________ 　　3.为什么炮手的脸颊上留下了热泪？ 　　_______________________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________ 　　4.“他服从了命令，仔细瞄准，开了一炮”说明了什么？ 　　_______________________________________________________________________________ 　　_______________________________________________________________________________ 五、我能阅读下列短文，然后完成下列各题。 　　 1910年夏天，12岁的周恩来跟着伯父到东北读书。那个学校里有几个有钱人家的子弟，经常欺负穷人家的小同学。周恩来看见了，特别不满，就组织同学们共同对付那些“公子哥儿”。从此，他们再也不敢欺负穷人家的孩子了。 周恩来不仅关心同学，对老年人更是热心帮助。当他知道学校茶房的吴爷爷是位孤身老人时，就在他孤独的时候帮助他砍柴。有一天，吴爷爷病了，周恩来就约几个好朋友早早地把茶水烧开。放学后，他没有像往常一样到图书馆去学习，而是去吴爷爷的小屋里照顾吴爷爷。当他看到吴爷爷没钱买药时，就用自己节省下来的钱给吴爷爷买药。 吴爷爷看到周恩来这样关心别人，激动得逢人就说：“恩来从小就关心，帮助咱穷人，长大了一定会为穷人办事。” 　 　1.写出下列词语的同义词。 　　孤独——（??? ） 　　照顾——（??? ） 　　节省——（??? ） 　　2.概括第二自然段的主要内容。 　　_______________________________________________________________________________ 　　3.短文写了周恩来帮助别人的哪几件事？ 　　_______________________________________________________________________________ 　 　4.读了周恩来的小故事，你受到了什么样的启发？ 　　_______________________________________________________________________________ 　 参考答案 　 一、凛冽?? 炮手??? 驻地?　　瞄准?? 瞭望??? 　二、 　　苍白??? 原谅??? 驻地?? 凛冽 　　芬芳??? 惊奇??? 住所?? 颤抖 　　舍得??? 财产??? 凛冽?? 瞄准 　　包