英语专业四级考试阅读技巧.ppt

专业四级(TEM-4)考试培训阅读理解 专四复习参考网站： / 外教社：专业四八级在线 Ⅰ.命题规律 Ⅱ.特点分析及解题技巧 正式阅读前的预读 词汇问题: 五大猜词法 快速阅读：跳读(skimming)和寻读(scanning) 实战做题技巧 影响阅读速度的不良习惯 Ⅰ.命题规律 考试时间：25分钟 文章总数：4篇，总长度约1800词 题目总数：每篇文章5个小题，共20个小题，每题4个选项 总分：20分，占试卷总分数的20% 专业四级考试大纲对阅读的规定 1.测试要求: (a)能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料. (b)能读懂难度相当于美国 Newsweek 的国际新闻报道. (c)能读懂难度相当于 Sons and Lovers 的文学原著. (d)能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系. (e)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧. (f)考试时间 25 分钟. 2.测试形式: 本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长 1800 个单词左右.每篇材 料后有若干道题. 学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案, 共 20 道题. 3.测试目的: 本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程 度,既要求准确性,也要求一定的速度. 阅读速度为每分钟 120 个单词. 4.选材原则: (a)题材广泛,包括社会,科技,文化,经济,日常知识,人物传记等. (b)体裁多样,包括记叙文,描写文,说明文,议论文,广告,说明书,图表等. (c)阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出《大纲》规定的范围。 Ⅱ.特点分析及解题技巧 正式阅读前的预读 词汇问题: 五大猜词法 快速阅读：跳读(skimming)和寻读(scanning) 实战做题技巧 影响阅读速度的不良习惯 A. 正式阅读前的预读 在正式阅读前，先预读一遍，然后再细读每个句子。通读和细读相结合是基本阅读技巧之一。 预读的目的：了解全文或某一段的大致内容，将自己积累的背景知识与其匹配，来帮助理解文章的内容，提高阅读效率。 预读对象： 仔细阅读文章的标题：阅读诸如副标题、斜体字、黑体字等内容，快速浏览图表、数字，以便了解主题内容和写作目的； 阅读文章的第一段、最后一段和其他各段的第一和最后一个句子。 带着问题阅读将有助于读者决定他们细读时所需要的阅读技巧。 下面是一些预读时可以考虑的问题。 1.我是否熟悉文章所涉及的话题？ 2.文章的写作风格：文学性的(literary)？事实性的(factual)？ 3.对于这样的文章，我是否能以较快的阅读速度来获得较好的理解？ 4.作者的写作目的是什么？ 5.文章整体的语言难度如何？词汇是普通词汇还是专业词汇？ 6.作者通过这篇文章想告诉我们什么？ 7.文章能回答哪些主要问题？ B. 阅读中的词汇问题: 五大猜词法 每年阅读试题中都会有生词、难词、超纲词，那么，如果在理解文意时排除难词的干扰？其实，很多单词就算没背过也不影响解题！因为，你完全可以利用各种方法，把们的意思“猜”出来！ 1. 上下文猜词法: 2. 词性猜词法： 3. 构词法分析： 4. 对比猜词法： 5. 联想生活尝试猜词： 1. 上下文猜词法： 在上下文中找找看，有没有对于该难词的解释说明。 比如，以下英语表达法都代表解释说明，值得考生重点关注：I mean, that’s is to say, or..., in other words, which equals to...,等等。 另外，破折号、冒号等也有同样功能，这些标点符号之后往往就是难词的解释。 2. 词性猜词法： 就算一个但此不认识，至少可以根据构词法知识判断其词性。 比如，-ance，-tion,-ment等后缀结尾的单词为名词，-ible,-able,-ful结尾的单词为形容词。 判断了词性后，可以借助该词与前后单词的搭配使用，再联系整体语言环境猜测含义。 　 3. 构词法分析： 着眼于长难词的前缀、后缀、词根等部分，根据各部分在英语中的含义，组合推断出完整但此的含义。 比如，mistreatment这个单词，treat可以表示“对待”，而mis-前缀表示“错误的”，像mistake（“错误”）这个但此就是用这个前缀，因此结合在一起，mistreat表示“错误地对待”即“虐待”之意，最后再加上-ment后缀，就使它变成一个名词性质的单词。 所以，英语中的长难词并不可怕，因为单词越长，构成越清楚，也越有利于利用构词法知识来猜词。 4. 对比猜词法： 如果同一个难词在