《我的老师》PT.pptVIP

* 苏叔阳 淅川县东方学校 彭显波 一、说教材 《我的老师》这篇课文是西师版小学语文教材的第九册第六单元的第一篇课文。本组课文以写人为主，给学生提供良好的写作典范，课文选自着名作家苏叔阳的《理想的风筝》。课文刻画了一个热爱生活的幽默乐观敬业的老师形象，表达了我对老师的深深的敬佩之情。整篇文章充满激情，文笔优美。正印证了作家本人说的“作家要有能点燃别人心灵的激情之火。”正是他的文章也点燃我们学习的激情之火。 二、说教学目标 1、通过品读探究重点段落，感受老师的人格魅力，激发我们对老师的敬佩。 2、揣摩写作特点，抓住人物的语言动作神态来刻画人物的写作方法，并进行片段练习。 三、说教学重难点 1、体会老师的人格魅力和作者情感。 2、揣摩文章的表达方法，并进行片段练习。 四、说教法学法 教法：方法是打开知识大门的钥匙，在整个教学的过程中，我运用多种教学方法，充分调动学生激情，和学生一起演绎作者的激情。主要方法有：导学互动，讲练结合；先学后教，当堂训练。 学法：课文本身激情飞扬和文采优美，那么演绎激情与心灵碰撞将成为本课堂学法的主旋律。具体学习方法为以下四种： 1、激情品读法 2、自主探究合作探究结合法。 3、角色体验法 4、片段训练法 五、说教学过程 谈话导入 上节课我们从文中认识了一位残疾的历史老师刘老师，他一定给你留下深刻的印象吧！这节课我们继续来深入的了解这位平凡而伟大的老师