托福基础阅读陈毅然.ppt

iBT阅读基础 考试性质 TOEFL iBT本质： 比较先进的实用语言水平测试 考试形式三个改革： 由纸面阅读变为屏幕阅读 考试形式第2个改革： 出现加试题 考试形式第3个改革: 阅读出现在口语和写作中 读-听-说 读-听-写 2、内容特点:文章体裁 说明exposition 陈述historical 议论argumentation 补充阅读材料 老托福阅读真题 英美学术杂志（National Geographic, New Scientist） 英语原版大学教材 百科全书（Wiki） (1) 考察能力分布 词汇2个 句子2个 段落4个 全文2个 （2）重要性分布 词汇题+事实题60% 段落+图表 句简+句插 推断 修辞 排除 指代 4、成绩计算 （1） 分数计算方法： 单分值题目+多分值题目 弹性换算制 一、新托福阅读概述 小结 考试目的 考试内容与形式 考试题型和目标分数 能力要求与我们目前的差距 如何填补 解决方法： 精简重复性内容 精简可预知内容：对比类比 精简补充性细节内容 障碍二：词汇及语法有效支撑不足 1）针对词汇的解决办法： 需记忆:特定话题高频词 parasitism 需推断:学术概念低频词 endo-parasite 一带而过:特定称谓低频词 Cuckoo 托福考试越来越突出推断词义的能力 三种结构帮助推测词义 系表结构: be / remain 定语从句: that / which 同位插入: ,…, / - … - The Ogallala aquifer is a sandstone formation that underlies some 583,000 square kilometers of land extending from northwestern Texas to southern South Dakota.[系表结构+定语解释] people have experienced a trance state, a highly suggestive state of low consciousness between waking and sleeping. [同位解释] 障碍二：词汇及语法有效支撑不足 2）针对语法的解决办法： 舍弃应试思维，还原语法本质 障碍三：不能区分信息重要层级 解决方法： 区分主次 变速阅读 信息点重点要点 P1: Parasitism harm together not P2: 2 kinds endo ecto hookworm passive P3: ecto complex leeches 障碍四：不能构建信息点关联架构 解决方法： 建立逻辑模型 提炼架构笔记 障碍四：不能构建信息点关联架构 总分结构 时间顺序 结构 对比结构 问题-解决 现象-原因 内容 概念-解释 Parasitism 概念 harm together 解释 not 2 kinds Endo hookworm 概念1’+解释 passive Ecto leeches 概念2’+解释 complex 障碍五：主动推测与预测能力 解决方法： 主动总结要点 （总结） 填补逻辑空白 （预测） Parasitism 概念 harm together 解释 not 2 kinds Endo hookworm 概念1’+解释 passive Ecto leeches 概念2’+解释 complex 2 ways: necrotroph host dies biotrophs host survives 一、词汇重要性 阅读理解基础 便于快速得分 二、阅读词汇难点 1、总量积累不足 二、阅读词汇难点 2、不能反应词义 信息理解中断 3、对应不够准确