2019届九年级数学上册5.2视图(第1课时)知能演练提升(新版)北师大版.docVIP

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  • 2019-01-21 发布于广东
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2019届九年级数学上册5.2视图(第1课时)知能演练提升(新版)北师大版.doc

2.视图 第一课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.(2017·甘肃酒泉中考)某种零件模型可以看成如图所示的几何体(空心圆柱),该几何体的俯视图是(  ) 2.甲、乙、丙三个侦察员,从三个方位观察同一所房子(如图),在下面四个选项中,乙侦察员看到的图是(  ) 3. (2017·浙江丽水中考)如图是底面为正方形的长方体,下面有关它的三种视图的说法正确的是(  ) A.俯视图与主视图相同 B.左视图与主视图相同 C.左视图与俯视图相同 D.三种视图都相同 4.如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体既可恰好堵住圆形空洞,又可恰好堵住方形空洞的是(  ) 5.如图,该几何体的左视图是(  ) 6. 一种机器上有一个进行转动的零件叫燕尾槽(如图),为了准确做出这个零件,请画出它的三种视图. 创新应用 7.(1)如图①是一个组合体,图②是它的两种视图,请在横线上填写出两种视图的名称; 图① 图② (2)根据两种视图中的尺寸(单位:cm),计算这个组合体的表面积(π取3.14). 答案: 能力提升 1.D 2.C 3.B 4.B 5.C 6.解 如图. 创新应用 7.解 (1)主 俯 (2)表面积=2×(8×5+8×2+5×2)+4×π×6=2×(8×5+8×2+5×2)+4×3.14×6=207.36(cm2).

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