九年级数学上册4.4探索三角形相似的条件（第1课时）知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

4.探索三角形相似的条件 第一课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.如图,已知△ABC和△ADE均为等边三角形,D在BC上,DE与AC相交于点F,AB=9,BD=3,则CF等于(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 (第1题图) (第2题图) 2.如图,在△ABC中,AE交BC于点D,∠C=∠E,AD∶DE=3∶5,AE=8,BD=4,则DC的长等于(　　) A. B. C. D. 3.已知P是Rt△ABC的斜边BC上异于B,C的一点,过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样条件的直线共有(　　) A.1条　　　B.2条　　　C.3条　　　D.4条 4. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)和点B(0,3),点C是AB的中点,点P在折线AOB上,用直线CP截△AOB所得的三角形与△AOB相似,则点P的坐标是　　　　　.? 5.如图,AE,BD交于点C,BA⊥AE于点A,ED⊥BD于点D,若AC=4,AB=3,CD=2,则CE=　　　　.? 6. 如图,在△ABC中,BD⊥AC,CE⊥AB,求证:AB·AE=AC·AD. 创新应用 7.如图,在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点. (1)求证:AC2=AB·AD; (2)求证:CE∥AD; (3)若AD=4,AB=6