以“水”的品格班主任专业化之路.pptVIP

以“水”的品格 行班主任专业化之路 《道德经》第八章 上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 译文：上等的善就如水一样，滋养万物而不争功，甘居众人之所唾弃，所以水最接近于大道，起居善于选择吉地，心态善于融入平静，交流善于把握仁爱，言语善于表达诚信，政见善于治理国家，处事善于发挥能量，行动善于把握时机。惟有像水这样不争，所以才能万事无忧。 班主任工作是给人以双倍精神幸福的劳动。  一位优秀班主任的话  班主任工作是一项专业性的工作，要胜任班主任工作，就需要逐渐地走向专业化。惟有此，才能体验、享受到班主任劳动的快乐和幸福，才能真正体验到人生的意义。 问题与现状： 教育理念问题 队伍结构问题 教育方式问题 心理状态问题  教育理念问题 把班主任看作是教书的“副业”，既不看重这项工作，也不注重业务水平的提高，“兼一兼”、“代一代”、“熬一熬”、“帮一帮”的想法存在。 队伍结构问题 班主任队伍总体比较年轻，受外界社会市