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《计算机基础》课程情况介绍 2006年9月 计算机基础课程介绍 课程背景 课程的性质和基本目的 教材特点 教学的分段实施 课时安排 实验条件 师资力量 考核方式 1. 课程背景 1946年，世界上第一台计算机研制成功并投入使用。从此时开始，计算机科学和技术 飞速发展，越来越深入地改变和影响着人们的生活。 特别是进入21世纪以来，我们社会已进入了信息化时代。由于快速的计算机数据处理技术的运用，人们接触的信息量已呈现爆炸式增长的状态。对信息的处理及有效利用将影响整个社会的发展进程。 计算机技术作为信息处理的核心技术，已成为当今最活跃的生产力之一。可以说计算机是20世纪最伟大的发明，并给人类社会带来了深刻的影响。这种影响不仅仅体现在物质方面，更重要的是反映在对人类思维方式产生的深刻影响。 课程背景 在功能上，计算机极大地拓展了人类大脑的功能，多媒体计算机增强了人类的感知能力，而计算机网络则延伸了人类的交往范围。计算机的应用标志着人类文明从工业文明到信息文明的转变。 在结构上，计算机的拟人结构决定了计算机的特殊性，特别是造就了人与计算机的特殊关系。从而，也就决定了学习计算机的重要性和使用计算机的方法上的特殊性。 在内容上，计算机软件与文化密切相关，计算机的使用本质上也是一种文化的同化过程。文化决定了思维，从文化层面理解和学会思维，对更好地使用计算机起到重要作用。 在应用上，