《中华少年》().pptVIP

8.中华少年 学习目标 1.正确读记“莽莽、阳关道、艳阳天、立地顶天”等词语； 2.分角色有感情地朗诵这首诗，把握诗歌的主要内容、意象。 莽莽： 立地顶天： 蹒跚学步： 强悍： 阳关道： 艳阳天： 自学指导（一） 分角色朗读 划分结构层次，概括大意 （一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节） （二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节） （三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节） （四）写中华少年的誓言。（第6、7节） （五）总结全诗。（第8节） 第1节 （1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原──雪莲”-----纯洁 “宝岛──乳燕”-----勇敢乐观 “草原──雏鹰”-----抱负远大 “黄土坡──山丹丹------热烈顽强 中华少年的化身 第2、3、4节 潘冬子是电影《闪闪的红星》中的人物，1974年由八一电影制片厂拍摄，故事讲述了年仅十岁的潘冬子一心想参加红军的故事：冬子的爸爸是一名光荣的红军战士，他的妈妈被敌人残酷地杀害，冬子发誓要为妈妈报仇。怀着这个心愿他一心要参加红军，于是他巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，在残酷的斗争中不断磨练自己…… 第5节 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。 中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少