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中考语文有效复习专题 江西教师网 中考语文诗词鉴赏12大题型 （一） 龟峰神韵——弋阳县章杰明初中语文工作室 /zjm1981 授课：章杰明 中考语文诗词鉴赏12大题型： 1．炼字品析 2．内容理解 3．描绘画面 4．情感体味 5．主旨领悟 6．形象感知 7．景物描写 8．意境欣赏 9．名句鉴赏 10．表达赏析 11．典故溯源 12．综合评价 一．炼字品析 题型阐释　　炼字品析，就是品味、分析古诗词中用得精妙的字词，具体包括思想情感和表达效果这两类内容。这类题目常见的提问方式是“某字用得妙，妙在何处”。 精题回放例一（陕西中考题）　　 湖 上　　 （宋）徐元杰　　花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。　　风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。　说说诗中使用“乱”字的好处。　　 例二（浙江中考题）　　 村 晚　　 （宋）雷震　　草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。　　牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析 ???解答这类题目，可以采用比较鉴赏法。 闯关方略 第一步，理解所炼之字的字面意思，确定它的词性及意思。 第二步，推想炼出“妙字”之前的“平字”，可能是什么。 第三步，比较推敲、提炼后的“妙字”比推想出的“平字”在情、态、韵等方面多了一些什么。 通关演练 1．品读诗词，完成其后题目。　　 泊秦淮　　 （唐）杜牧　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。　　 说说第一句中两个“笼”字写景有何妙处。 通关演练 2．古典诗词讲究炼字，下面这首诗第二句中“散”字用得好，请你说说好在哪里。　　 春夜洛城闻笛　　 （唐）李白　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 二．内容理解 题型阐释　　内容理解，就是理解诗句所叙何事、所咏何人、所写何景等，有时也要求考生根据对诗词内容的理解作简单的推断、概括、分析、探究等。这类题目常见的提问方式是“某个词，指的是什么”“某个词，包含哪些含义”或“写出某句诗的大意”等。 精题回放例一（江苏中考题）　　 春 望　　 （唐）杜甫　　国破山河在，城春草木深。　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。　　烽火连三月，家书抵万金。　　白头搔更短，浑欲不胜簪。结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义。 例二（云南中考题）　　 饮 酒　　 （晋）陶渊明　　结庐在人境，而无车马喧。　　问君何能尔？心远地自偏。　　采菊东篱下，悠然见南山。　　山气日夕佳，飞鸟相与还。　　此中有真意，欲辨已忘言。　　有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 闯关方略 内容理解，先要扫清字词障碍，这是第一关。 然后通读全诗，从整体上去理解。 有时仅仅从字面上去理解还远远不够，还得联系作者的生平事迹、心路历程。 通关演练 1．下面这首诗第三句中“风吹雨”一语，有哪两层意思？　　 十一月四日风雨大作　　 （宋）陆游　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。　　夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 通关演练 2．品读下面这首古诗，请写出“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”这两句诗的大意。　　 春游湖　　 （宋）徐俯　　双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。　　春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 *