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评改作文三依据： 1、写作要求（限制性） 2、文体作法（艺术性） 3、作文主旨（思想性） 评改作文三遍法： 第一遍：一改，改正错别字、病句，纠正标点符号。 （旁注——修改订正） 第二遍：二点，分析局部，或称许妙笔，或评判失误。 （眉批——局部评判） 第三遍：三评，把握整体，从大处入手，总说全文得失。 （总评－－整体评价） * 掌握方法 会改会批 一、评标题 ，赏析鲜明新颖之创意。 二、评开头 ，赏析简洁明了之技法。 三、评结尾，赏析画龙点睛之妙笔。 四、评衔接，赏析前后连贯之形象。 五、评布局，赏析文章结构之巧妙。 六、评中心，赏析文章立意之深刻。 七、评选材 ，赏析所选材料之突出。 八、评词句，赏析各种修辞之技巧。 九、评情感，赏析真情实感之表达。 十、评卷面，赏析工整规范之美观。 一、评标题 ，赏析鲜明新颖之创意。 看标题是否与文意相符合，是否简明扼要，是否醒目。 题目犹如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。 新颖独特美丽的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。 “题好一半文”，“良好的开端等于成功的一半”都说明了拟好题目的重要性。 拟出好题的基本原则： 不移用原则－－不直接移用话题为文题， 概括性原则－－文题能概括文章内容 简明性原则－－言简意赅　 观点鲜明新颖性原则－－不落俗套　 新鲜别致有文采原则－－文题散发语文味诗书 范例： 1、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号,问号,感叹号,破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……? 2、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写得似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些…… 返回 ?二、评开头 ，赏析简洁明了之技法。 看开头是否简明扼要。 1、点题开篇 2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。 3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。 4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。 5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法 6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙 7、开门见山、揭示主题的点题法。 8、抒情揭示法——如果你的作文是以抒情为主，不妨考虑从情入手，通过一些恰当的方法，增强文章的情感浓度，直抒胸臆开头。 ?范例： 简单交待时间,地点和结果… 语言简练,规范,开篇吸引人. … …以… …开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述… …给人留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是一种写法. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让人一目了然. 开头点题,用词很吸引人. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生… …的印象 返回 三、评结尾，赏析画龙点睛之妙笔。 看结尾是否照应开头，是否深化主题。（结尾要是有画龙点睛之笔，能使文章妙笔生花）（凤尾） 几种常用的结尾方法 （1）自然顺畅的结果交代法 （2）照应开头的首尾呼应法 （3）画龙点睛的全文总结法 （4）含蓄深刻的启发联想法 （5）激励读者的感叹法 ?范例： 结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了。 结尾简炼,感人。结尾同样有趣.。结尾呼应开头,结构完整.。由景生情,结尾自然。比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致,描写生动。结尾呼应文题,点明中心。 以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。 返回 四、评衔接，赏析前后连贯之形象。 评上下文衔接是否顺畅，看段与段之间是否有联系，看过渡是否自然（过渡方式：可用过渡段，过渡句，过渡词） ?范例： 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 文章前后连贯,形成完整的形象.  返回 ?五、评布局，赏析文章结构之巧妙。 首先着重看文章结构是否完整，是否合理;再次看文章结构组织的巧妙性。此部分还包括对构思的评价。 ?范例： 1、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……? 2、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感