2019届九年级数学上册4.2平行线分线段成比例知能演练提升（新版）北师大版.docVIP

2.平行线分线段成比例 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.已知线段a,b,求作线段x,使x=,正确的作法是(　　) 2. 如图,l1∥l2∥l3,则下列说法错误的是(　　) A.由AB=BC可得FG=GH B.由AB=BC可得OB=OG C.由CE=2CD可得CA=2BC D.由GH=FH可得CD=DE 3.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,E在AC边上,且AE∶EC=1∶2,BE交AD于点P,则AP∶PD等于(　　) A.1∶1 B.1∶2 C.2∶3 D.4∶3 (第3题图) (第4题图) 4.如图,l1∥l2∥l3,CD=2BC=4AB,且AF=2,则EG的长为(　　) A.2 B.3 C.4 D.6 5. 如图,在△ABC中,AB=AC,E是AC的中点,EF⊥BC于点F,若CF=1.2 cm,则BC=　　　　.? 6.在△ABC中,AB=6,AC=9,点D在边AB所在的直线上,且AD=2,过点D作DE∥BC,交边AC所在直线于点E,则CE的长为　　　　.? 7. 如图,在△ABC中,DE∥BC,DF∥AC,小敏经过分析发现,你同意她的结论吗?说说你的想法. 8. 如图,ED∥GH∥BC. (1)若EC=5,HC=2,DG=4,求BG的长; (2)若AE=4,AC=6,AD=5,求BD的长. 创新应用 9. 如图,DA⊥A