2019届九年级数学上册5.2视图(第3课时)知能演练提升(新版)北师大版.docVIP

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  • 2019-01-21 发布于广东
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2019届九年级数学上册5.2视图(第3课时)知能演练提升(新版)北师大版.doc

视图 第三课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.如图是某几何体的三种视图,根据图中所标的数据求得该几何体的体积为(  ) A.236π B.136π C.132π D.120π 2.(2017·山东威海中考)一个几何体由n个大小相同的小正方体搭成,其左视图、俯视图如图所示,则n的值最小是(  ) A.5 B.7 C.9 D.10 3.(2017·四川内江中考)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如下图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,则该几何体的主视图是(  ) 4.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图,则搭成该几何体的小正方体最多是     个.? 5. 如图是一个几何体的三视图,求这个几何体的侧面积. 6.如图是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,求它的侧面积. 创新应用 7.如图是一个几何体的两种视图,求该几何体的体积.(π取3.14) 答案: 能力提升 1.B 2.B 3.C 4.7 5.解 根据三种视图判断,该几何体是正三棱柱,底面边长为2 cm,侧棱长是3 cm, 所以侧面积是(3×2)×3=3×6=18(cm2). 6.解 S侧面积=2×3×6=36(cm2). 创新应用 7.解 V=V圆柱+V长方体=π×32+30×25×40=40 048(cm3).

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