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《送杜少府之任蜀州》赏析题
译文:三秦一带的茫茫大野护卫着长安城,在风烟迷茫之中,遥望蜀州。我和你离别的意绪啊,是同样的,都是远离故乡,出外做官之人。四海之内只要有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。不要在分手的岔路徘徊忧伤,像多情的儿女一样,任泪水打湿衣裳。
主题:这首诗是一首送别诗,表现了与友人之间的真挚深厚的友谊,抒发了对朋友远行的留恋慰勉之情,也表达了作者的旷达的胸怀和远大的抱负。
文学常识填空:这首诗的作者是王勃,他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。2.结合全诗内容填空
(1)这首诗中作者与友人的送别地点是长安(答“城阙”亦可),抒发了旷达宽慰之怀。????
(2)“无为在歧路,儿女共沾巾”一句中,“无为”的意思是不要、无须,诗句表达了诗人的思想感情是豪迈旷达。?
(3)首联点明送别的地点是城阙,杜少府“之任”的处所是五津。
(4)标题中的“之任”的意思是去上任。
3.赏析首联中的“辅”字和“望”字。
答:一个辅字是辅佐、护卫的意思,形象生动的写出了三秦大地护卫着长安的景象,气势宏伟,使诗歌开篇意境开阔;一个“望”字,将相隔万里的长安与蜀地联系起来,表达了对友人的惜别之情。
4.赏析尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”。
答:尾联承接上联意绪,以劝慰友人作结,希望朋友摆脱离愁,满怀信心地踏上新旅程,点出“送”的主题。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀。
5.颔联“与君离别意,同是宦游人”中诗人是怎样劝慰友人的?
答:(诗人劝慰友人:我和你都是远离故土、宦游他乡的人,离别乃常事,何必悲伤呢?)抒发送别之情,用两人处境相同,感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感。惜别中显出诗人阔达的胸襟。
6.怎样理解尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”?
答:“歧路”照应送别,(以豪迈之语相送,以劝慰之语送别),慰勉友人不要为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。流露了作者真挚的友情和旷达的胸怀,使全诗气氛由悲凉变为豪放。
7.试分析“海内存知己,天涯若比邻”成为千古传诵的名句的原因。?
答:①运用夸张、对偶的修辞手法,②抒发了自己对友人的真挚感情和惜别之情,表现了诗人积极乐观的人生态度③道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。④一改送别诗离愁别恨、伤感低沉的传统情调,写得昂扬乐观、积极向上,给人以莫大的安慰和鼓舞,故成为千古名句。
8.品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其中所蕴涵哲理的理解。?
答:诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。
9.感悟诗人的情怀:说说《送杜少府之任蜀州》为什么在古代送别诗中是别具一格的。
答:摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀。??
10.说说“风烟望五津”中“望”字的表达效果。
答:“望”字跨越时空,将相隔千里的两地连在一起,表达了对友人的惜别之情,同时也为下文面对离别时的乐观积极态度作铺垫。
11.“海内存知己,天涯若比邻”是千古传颂的名句,说说它们好在哪里。
答:这两句一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点,显得昂扬乐观,给朋友以安慰和鼓励。
12.颈联是千百年来脍炙人口的名句,请加以赏析。
答:感情:摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀,给人以莫大的安慰和鼓励。
哲理:诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。
13.选择题。
(1)下列对 HYPERLINK /shici/ \t /songdushaofuzhirenshuzhou/_blank 诗词鉴赏不正确的一项是(B)
A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。
B、“与君离别意,同是宦游人。”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C、“海内存知己,天涯若比邻,”全句一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达锭观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。
(2)对诗歌分析不正确的一项是(B)?
A.“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。?
B.“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。?
C.“海内存知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。?
D.这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。?
14.理解性默写。
(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的破题句:城阙辅三秦,风烟望五津。
(2)诗中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人。
(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天
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