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Unit 4 Section Ⅰ
Ⅰ.单句语法填空
1.Tom opened the door for Lucy and greeted(greet) her with cries of welcome.
解析:本题考查动词时态。句意:汤姆为露西打开了门,欢呼着迎接她。由句中的cries of welcome可知“汤姆欢呼着欢迎露西”。
2.Lin Dan, who represented(represent) Chinese team, took part in the Asian Games held in Incheon(仁川).
解析:本题考查动词时态。句意:林丹代表中国队参加了仁川亚运会。
3.She patted me on the shoulder with a smile on her face.
解析:该空考查固定结构“vt. +sb.+in/on/by+the+人体部位”,在这个结构中必须用the。句意:她微笑着拍了拍我的肩膀。
4.As I approached(approach) the house, I noticed a light upstairs.
解析:句意:当我接近房子时,我注意到楼上亮着灯。approach靠近,接近。
5.We’re trying to raise awareness about the environment in general and air pollution in particular.
解析:句意:我们要在总体上提高环境意识,尤其是空气污染方面。通过后半句的in particular“尤其,特别”,可知应用in general。
6.It’s nearly eleven o’clock and my father is likely to walk(walk) in at any moment.
解析:be likely to do可能,为固定结构。句意:快11点了,父亲随时可能进来。
7.He was lucky enough to avoid being caught(catch) on the spot.
解析:avoid后接doing sth., he与catch之间为被动关系,因此用动名词的被动式。句意:他很幸运地避免了被当场抓住。
8.The teacher often asks us to take every chance to improve our spoken(speak) English.
解析:考查形容词。句意:老师经常要求我们抓住每一次机会来提高我们的英语口语。spoken English英语口语。
9.We have a communicative approach to teaching(teach) languages.
解析:考查approach的用法。句意:我们在语言教学中使用交际教学法。表示“方法”,approach后要接介词to,其后可接名词、代词或动词﹣ing形式。
10.A government spokesman made a statement(state) to the press.
解析:考查名词。句意:一位政府发言人向新闻界作出了陈述。根据空前的冠词a可知,此处要用名词单数形式。
Ⅱ.单句改错
1.A bullet hit the soldier in leg and he was sent to hospital as soon as possible.
解析:考查固定短语。句意:一颗子弹打中了士兵的腿,他被尽快送往医院。“hit/beat/strike…sb.+in/on/by+the+身体部位”是一个固定结构,身体部位名词前必须有定冠词。
2.After a few weeks’rest and preparation, the man is likely the game.
解析:考查固定用法。句意:经过几周的休息和准备,这位男士很有可能赢得比赛。be likely to do sth.为固定用法,意思是“很可能做某事”。
3. enough, there didn’t seem to be a bank in the town.
解析:考查副词。句意:说来也怪,这个城镇似乎没有银行。分析句子结构可知,此处要用副词修饰整个句子。
4.There to be a mistake in this report.
解析:考查主谓一致。句意:这个报告里似乎有一处错误。分析句子结构可知,there be句型中包含了appear to be结构,又结合“a mistake”可知,空处应填appears。
5.He got himself into a dangerous situation he w
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