电子信息科学和技术专业培养方案.doc

电子信息科学与技术专业培养方案 一、专业名称（专业代码）、专业方向、授予学位 专业名称：电子信息科学与技术（080714T） 授予学位：工学学士 二、培养目标 本专业培养学生德智体美全面发展，具备扎实的数学、物理等自然科学基础，掌握电子信息技术领域坚实的基本理论、专业知识和基本技能，具备学习能力、实践能力、创新能力和创业能力，能够在电子信息领域从事产品的设计、应用、开发、研究等工作，能够服务于水利、电力等行业的高素质应用型人才。 三、培养要求 本专业要求学生具备扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，系统地掌握电子电路和信息技术的基本知识和基本技能，受到电子信息方面的基本工程训练，在集成电路设计和信息检测方面有一定专长，具备较好的应用实践和技术研发能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．掌握扎实的自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学基础和外语综合应用能力； 2．掌握全面的电子电路基本理论、基本知识和实验技能； 3．系统掌握集成电路的设计方法，熟悉现代FPGA应用开发技术和现代DSP技术； 4. 掌握电子信息领域宽广的信息检测与处理的基本知识、基本方法和基本技能； 5. 获得较好的应用实践训练，具有较熟练的计算机应用能力和程序设计能力； 6. 熟练掌握英语，能够顺利地阅读本专业的英文文献； 7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有探索精神和从事科学研究的能力； 8. 具有终身学习意识和自我学习能力，以及团队合作精神，能够适应科技进步和社会发展。 四、主干学科 电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 五、核心课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、高频电路、单片机应用技术、电子设计自动化、数字图像处理、通信原理、信息论与编码等。 六、主要专业实践性教学环节 认识实习、工程训练、电路系统课程设计、单片机应用技术课程设计、高频电路课程设计、电子设计自动化课程设计、数字图像处理课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等。 七、主要专业实验 电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、信号与系统实验、数字信号处理实验、高频电路实验、单片机应用技术实验、电子设计自动化实验、数字图像处理实验等。 八、毕业与学位 标准学制：4年；实行弹性学制3-7年。 学生在规定学习年限内，修满本方案规定的最低180学分（其中必修不低于122学分，选修不低于58学分），符合学校毕业要求，颁发全日制本科毕业证书；获得毕业资格的学生，达到学校学位授予标准，经校学位委员会审议，颁发学士学位证书。 九、指导计划 （见附表） 电子信息科学与技术专业指导性教学计划 课程 分类 考核方式 课 程 名 称 学分 学 时 学期 合计 理论学时 实践学时 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 1 2 3 4 5 6 7 8 必修课 公共基础课 考试 思想道德修养与法律基础 3 48 30 18 3 考试 中国近现代史纲要 2 32 26 6 2 考试 马克思主义基本原理 3 48 30 18 3 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96 60 36 6 考查 形势与政策（1-2） 1 32 16 16 0.5 0.5 思政课类课程5门 15 256 162 94 3.5 2.5 3 6 考试 英语读写译（1-3） 6 96 96 2 2 2 考查 英语视听说（1-4） 4 80 80 1 1 1 1 英语类课程2门 10 176 96 80 3 3 3 1 考试 高等数学A（1-2） 9 144 144 4 5 考试 线性代数 2.5 40 40 2.5 考试 概率统计 3 48 48 3 考试 大学物理A（1-2） 6 96 96 3 3 考查 物理实验（1-2） 2 40 40 1 1 数学物理类课程5门 22.5 368 328 40 4 9 6.5 3 考试 体育（1-4） 4 140 120 20 1 1 1 1 考查 军事理论 1 32 8 24 1 军体类课程2门 5 172 128 44 2 1 1 1 考查 创新创业基础（1-4） 2 32 32 0.5 0.5 0.5 0.5 考查 水利水电工程概论 2 32 32 2 通识素质类课程2门 4 64 64 0.5 2.5 0.5 0.5 小计 16门 56.5 1036 778 258 13 18 14 11.5 专业基础课 考试 高级程序语言 (C语言) 3 48 32 16 　 3 　 　 　 考试 电路 4 64 56 8 4 考试 模拟电子技术 4 64 56 8 4 考试 复变函数与积分变换 3 48 48 0 3 考试 电磁场与电磁波 3.5 56 56 0 3.5 考试 信号与系统 4 64 56 8 4 考