十年校庆发言稿及讲话(优秀范文).docVIP

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十年校庆发言稿及讲话(优秀范文).doc

十年校庆发言稿及讲话(优秀范文) 各位领导,各位老师,各位嘉宾,亲爱的同学们:大 家下午好! 我是__同学,我来自__班。今天,我心情特别激 动,因为,我们水最中学迎来了十周年隆重的校庆大典, 在金秋x月这最激动人心的时刻里,请允许我代表同学们, 向母校的十年华诞,向尊敬的各位老师,向莅临的所有嘉 宾,向亲爱的全校同学,致以最衷心的祝贺、祝福与祝愿! 岁月匆匆,弹指挥洒间,十年过去了。十年,对于一 棵树只增添十圈年轮罢了,而对于一座学校,特别是我们 水最中学,它是那样不同寻常。十年,它不是一种回忆, 更不是梦,它是一个希望,是一个希望铸造的过程。我们 古语有云:十年磨一剑。回顾这十年,它是砥砺的十年, 它是辉煌的十年,它是风雨兼程的十年,它甚至是薪火相 传的十年十年校庆发言稿及讲话(优秀范文)。十年,我们 的学校从一株小苗渐渐地长成了一棵参天大树,现在,它 是那样的茁壮,那样的茂盛,它在蓝天中为我们擎起了一 个希望,一个伟大的希望! 在这庄严的时刻里,接下来,我要感谢我们的老师! 在我记忆中,我们的老师总是最先到达学校又最后离开的, 在忙碌的每一天里,我们的老师总是以“孜孜不倦、毕恭 毕敬”的姿态,默默地为我们工作着、奉献着……不管刮 大风下大雨,不管打雷闪电,我们的老师总是坚定不移地 站在三尺讲台上,以三寸不烂之舌,为我们讲述一个个动 人的故事,为我们描给一幅幅神秘的图画,为我们打开一 扇扇智慧的窗户……他让我感受到世界是这么神奇,生活 是这么美好,知识是这么神圣,希望是这么璀璨!今天, 当着大家的面,我要对我崇敬的老师们说一句:老师,您 辛苦了!您是一座不朽的丰碑!您是我们永远学习的榜样! 最后,在这最庄严最隆重的十年校庆大典上,我预祝 全场所有的人,度过一个最开心的下午。 也预祝十年校庆圆满成功! 谢谢! 尊敬的各位乡贤达士、SAZ中学校友、社会各界: 尊敬的各位乡贤达士、 SAZ 中学校友、社会各界: 春华秋实,盛世相约。20xx年金秋时节,xx中学将迎 来五十周年华诞,自xx中学校庆筹备工作启动以来,广大 校友对母校校庆给予了热切关注和鼎力支持,纷纷以各种 方式表达对母校的感念和回报;各级领导和各界朋友也对 xx中学5 0年校庆给予了许多关怀和帮助十年校庆发言稿 及讲话(优秀范文)。在此,我们谨向长期以来关心、支持 学校建设发展的各级领导、各界朋友和广大校友致以最诚 挚的谢意和良好的祝愿! 桃李盈门共贺五秩华诞,芝兰满室同议枣中发展。20x x年x月6日上午9时,我们将举行建校50周年庆祝活动。 亲爱的校友,枣中的昨天,因为您的拼博而精彩纷呈;枣 中的今天,因为您的成就而声名远播;枣中的明天,还将 因为您的奋发有为而更加辉煌!因此,无论您身居何位, 身处何方,母校都深情地呼唤您,并通过您邀请您所能联 系到的校友,唱响同一首歌:20xx年仲秋,再回家看看! 在这里,寻找您青春的足迹;在这里,畅想您未来的发 展! 庆典将至,盛情难表我们诚挚地邀请并热忱欢迎各级 领导、各届校友及社会贤达相约x x,聚首枣中,共襄盛典, 畅叙情谊,齐绘蓝图,同谱华章。 特此相邀,请各位届时回乡参加校庆活动的校友、乡 贤在x月30日前告知联系人,以便安排相关事宜十年校庆 发言稿及讲话(优秀范文)。 一、指导思想 通过10周年校庆,回顾办学历史,继承优良传统,展 示办学成就,丰富办学理念,提升办学品质,推进学校全 面发展;通过10周年校庆,广泛联系社会及各友好单位, 宣传、建设好弘善学校;通过10周年校庆,增强学校的凝 聚力,激励全体师生员工和学校的友好单位为把弘善学校 建设的更美好,贡献自己的智慧和力量。 以10周年校庆为契机,宣传学校的教育成就,构建和 谐书香的校园,为学校的持续发展服务。 校庆的宗旨:一切为了孩子,一切为了明天。 二、 校庆筹备工作领导小组:组长:方泽顺 副组长:潘新民曹桂梅 三、 校庆筹备办公室:暂时设在校长室 组员:全体教师 任务:负责整个校庆的筹备工作 设工作小组: 1、校庆编辑组:李洋阳、刘志 12342、校庆宣传组:潘新民、沈海江 3、 校友联络组:曹桂梅、刘洋 4、 建设后勤组:方泽义、李媛 5、 庆典文艺组:张彦彦、张廷斌 6、 安全保卫组:刘福 校庆编辑组任务: 1、撰写《弘善学校史》;出一本画册,主题:为了孩 子,为了明天 走过十年; 2、设计、印制学校宣传海报; 2、制作展板十块,分为学校发展历程(4块)、教师风 采(2块)、学生学习生活(2块)三个主题,宣传学校事迹。 校庆宣传组任务: 1、制作各种宣传品(校情光盘,gon gwen. /fanw en/1583/各类校庆纪念品、纪念章、文化衫和小礼品。) 2、撰写和张贴校内外、街道校庆宣传标语口号。 3、校庆播音: 选择歌曲磁带。 播出校庆的各个通知

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