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课题十六：我设计的飞机 （苏版第八册） 　　课题十六：我设计的飞机　　教学内容：教材第24-25页的我设计的飞机。　　教学目标：　　认知领域：了解现代飞机的基本构成，通过欣赏、收集、研究新型飞机的图片资料，讨论未来飞机的发展与变化，让同学进行有目的的创意设计，提高他们的创新水平。　　操作领域：在设计未来飞机的过程中，同学运用已掌握的美术技能将自身的创意表达出来。　　情感领域：通过设计飞机，让同学体验胜利的愉快，激发同学的学习兴趣和探究精神。　　教学准备：投影仪。　　教学重点：研究新型飞机的特点，通过讨论发展同学的想像力与发明力。　　教学难点：将自身想像与读者设计的内容画出来。　　教学过程：　　课前准备：师生一起收集各种飞机的资料，可以是图片，可以是模型，也可以是制作的多媒体课件和使用视频展示台。准备丰富的绘画工具和教材和资料。　　1、欣赏教学：让同学欣赏各种飞机的图片资料，教师提出问题：飞机都有哪些特点，由哪几个局部组在成。　　2、游戏教学。　　师：教师利用多媒体播放一段科幻电影，让同学体验在未来世界生存的感受。　　师：今天我们来做一个游戏，名字叫“突出重围”假设若干年后地球面临着毁灭，联合国召开紧急会义，人类要研制最新型的飞行器，能够带着人们飞向太空，寻找新的家园，这个宏伟计划的代号就是“突出重围。你们愿意做这个游戏吗？看谁能够设计出新型的飞行器，