教案-关爱自己,学会避孕.doc

关爱自己，学会避孕 【教学理念】 中国的计划生育是从国家层面的全民避孕措施，所有生育能力正常的人都会和避孕沾上关系，所以给每个人教授避孕知识是必要的。目前青春期学生暴露出来的过早性行为和人流现象日益突出，我国每年人流总数达1300万例，其中25岁以下的占了一半，在未婚人流者中有80%没有采取任何避孕措施，其中有23%不懂得避孕。一项对佛山1000多名中学生的调查显示，2.8%的学生承认曾发生过性行为，有的在13岁前就发生了性行为。根据南海信息技术学校心理指导中心对全校学生的调查统计，学生们最感兴趣也最想了解的便是生殖与避孕的知识。 基于以上问题和需求，特设计本次主题，旨在为学生们进行科学的避孕指导，让青少年关爱自己，学会避孕，有效地推迟性行为年龄，降低人流率，减少对其健康和未来生活的影响，预防心理伤害。 【教学目标】 1、认知目标：了解青少年过早性行为和人流现状，认识避孕知识的重要性。 2、情感目标：体会到过早性行为和人流的危害，增强避孕意识。 3、行为目标：避免发生过早性行为，万一发生性行为，会运用避孕措施保护自己。 【重点、难点】? 1、体会到过早性行为和人流的危害。 2、学会运用两种主要的避孕方法。 【教学形式】 多媒体展现，情景模拟，讨论分享，实物演示。 【教学准备】 1、制作相关课件。 2、准备避孕套做实物演示教学。 【教学对象】 普通高中二年级学生 【教学时间】 40分钟 【教学过程】 一、导入：一篇女网友的帖子（10分钟） 让学生读帖子，引导学生思考。 各位F, 小女子有个好严重既问题想请教下大家： 係咁既, 我同男朋友拍佐2年半啦,?E+我有佐, 已经第四次啦。前三次都落佐, 因为那时候的我读紧书……经历过三次之后, 我好认真咁反省, 谂住一定唔可以再伤害自己, 点知上一次我地翻乡下住佐晚……就造成依家第四次啦, E+已经3个月了。我知道各位F肯定会闹我, 我知错啦, 你地闹我啦。 我男朋友话要呢个BB,?但我岩出来实习, 毕业证都未摞, 我屋企人好保守架, 我好惊同佢地讲佐之后会赶我出门，而且我地又无工作。我男朋友话生佐BB先结婚窝，我觉得我屋企肯定唔比。我觉得好令屋企失望阿, 屋企养到我咁大, 都未稳到钱比佢地享受下, 就话有佐BB, 加上我屋企人谂住我以后供我妹读书，而我…… 如果真係生落黎结婚, 我真係唔知自己以后会唔会幸福, 我係佢屋企住过, 同佢屋企人无咩得讲，可能佢屋企人有D嫌我吧。（我觉得住係自己屋企比佢屋企更舒服, 更开心, 我男朋友脾气好大男人主义架, 佢话乜就乜, 经常唔理我感受既, 曾经有想过离开佢, 但始终都係唔舍得） 我真係唔知点开声同屋企讲呢件事。（我屋企人仲未知我拍拖, 亦都未见过我男朋友架, 好苦恼） 如果唔要个BB, E+都3个月, 要做引产。我已经有过3次前科, 我好惊自己以后会无得生阿，又惊会有D咩危险。（近段时间我一谂到呢问题, 我就经常喊） 各位F, 你地如果想闹我既, 就尽情咁闹啦,?我只希望各位可以比D意见我。 老师引导：对这篇帖子，你有什么想法？ ● 学生观看、思考，讨论2分钟，每组派1名学生自由发言。再看两组数据加深学生对过早性行为以及人流的印象和思考。 数据1：我国每年人工流产手术达1300万例，25岁以下的占一半，在未婚人流者中80%是因为未采取任何措施而怀孕，约有1/4是不懂得避孕措施。 数据2：《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》显示，1000多名受调查中学生中，2.8%的学生承认曾发生过性行为，其中不乏在13岁以前就发生过性行为者。从各医院得到的数据显示，人流呈低龄化发展，暑假期间，人流数量明显增多。 ● 老师小结：过早性行为有违道德伦理，从而影响心理健康。若造成怀孕后果就更加严重，作为学生一般都会选择人工流产。人流对生理和心理方面都是极大的伤害，人流可能导致子宫内膜炎等疾病，甚至造成终身不育。而心理阴影将缠绕你一辈子。 我们倡导学生不应该过早发生性行为，但在万一发生性行为时你们应该懂得如何避孕，最大限度地减少对自身的伤害。今天，我们就一起来探讨《关爱自己，学会避孕》这个主题。 二、几种青年人常用的避孕措施（7分钟） ● 老师引导：在生活中，当人们不想怀孕时，可以采取哪些避孕方法呢？ ● 学生集体回答，老师收集学生答案。 避孕的方法有很多，有人统计多达15种以上，但有很多避孕方法效果并不是很好或者比较难操作，在这里，我们就重点来谈谈大家经常听说过的两种常见的方法。 紧急避孕药 用法：性交后72小时内有效，越早吃避孕成功率越高。如毓婷。 优点：事后避孕补救措施；能阻止受精卵着床同时抑制精子卵子结合。 缺点：激素含量高、副作用大；不易长期服用；不能预防性传播疾病。 避孕套 用法：在阴茎进入阴道前戴在勃起的阴茎上，青年人最常用的避孕方法。如