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七年级思想品德下册教学工作总结 　　七年级思想品德下册教学工作总结　　——乐光学校林惠媛（XX年7月）　　本学期我继续担任七年级三个班思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民　　主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在教学方面，努力做好以下几方面：　　第一、引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。　　第　　二、课后及时批改作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这