中国 近代史说教材知识树.pptVIP

研说内容 说课标 说教材 说建议 教学建议 设计好导读单 引导学生自主学习 及时反馈和评价 增加课堂趣味性 坚持正确的思想导向 对基本史实进行必要的讲述 联系生活实际注重实践活动 * * * 侵略与屈辱 抗争与探索 建新学校 王泉敏 深度挖掘教材开启高效课堂 说课标 说教材 说建议 学段课程目标 02 专题课程内容 01 情感态度 价值观 中国现代史 知识与能力 过程与方法 课标规定及要求 三大学习主题 能力目标：能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，从不同角度思考和解释历史问题。能运用所学知识分析和解释问题 中国现代史 知识与能力 知识目标：了解中国近代重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代历史发展的基本线索。 课标规定及要求 中国现代史 过程与方法 课标规定及要求 通过查找、补充相关历史人物、历史事件和历史现象的资料，学会客观公正的解释、评价历史问题。 注重培养学生自主学习能力，倡导学生主动参与、勤于思考，善于合作、乐于交流展示。 情感态度 价值观 中国现代史 课标规定及要求 1、认识我国的基本国情，认同中华民族优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化，认识漫长历史进程，增强民族自信心和自豪感 2、感悟近代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进行的英勇奋斗和艰苦探索， 3、树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。 专题课程内容 列举中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响 阐述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实 知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机的关系 知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响 知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；简述七七事变的史实，以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。了解日本投降的史实，探讨抗日战争胜利的原因及历史意义 01 02 03 04 教材编写特点 专题内容结构 知识立体整合 教材编写体例 单元 课 子目 主 题 体 教材编写体例 时间为序 专题呈现 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 主干 系统 辅助 系统 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 主干 系统 辅助 系统 课题 正文 阅读文字 导入框 图表 动脑筋 文献资料 练一练 活动与探究 注释与注音 自由阅读卡 单元编写体例 单元主题页 主体课文 单元活动课 主干 系统 辅助 系统 教材内容与知识整合 中国人民的探索史 西方国家的侵华史 中国人民的抗争史 纵向整合 中国人民的屈辱史 近代史四条主线 八国联军侵华战争 鸦片战争 甲午中日战争 纵向整合 第二次鸦片战争 侵略史与屈辱史 开始沦为半殖半封 进一步沦为半殖半封 大大加深半殖半封 完全陷入半殖半封 义和团抗击八 国联军侵华 林则徐虎门销烟 甲午邓世昌抗日 纵向整合 天平军抗击洋枪队 抗争史 左宗棠收复新疆 新文化运动 洋务运动 辛亥革命 纵向整合 戊戌变法 探索史 经济制度 政治制度 思想文化 第五单元 人民解放战争的胜利 中国现代史 第一单元 列强的侵略与中国 人民的抗争 第三单元 新民主主义革命的兴起 第四单元 伟大的抗日战争 教材 内容结构 第二单元 近代化的艰难起步 反抗 侵略与反抗 第二次鸦片战争 侵略 八国联军侵华战争 第一单元 甲午中日战争 左宗棠 收复新疆 鸦片战争 太平军痛打 洋枪队 义和团运动 林则徐虎 门销烟 邓世昌黄海海战 思想文化 近代化的探索 政治 新文化运动 第二单元 经济 社会生活 剪辫、改称呼 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 服装 照相与电影的出现 五四运动 中国共产党成立 南昌起义 秋收起义 长征 第三单元 新民主主义革命的兴起 中国抗争 抗日战争 七七事变 日本侵略 第四单元 南京大屠杀 台儿庄战役 九一八事变 百团大战 西安事变 中共七大 共产党 重点进攻 国民党 第五单元 重庆谈判 淮海战役 全面进攻 辽沈战役 战略进攻 战略大决战 人民解放战争胜利 中共中央转战陕北 千里跃进大别山 平津战役 渡江战役 01 02 03 教学建议 课程资源的开发利用 评价建议 * * *